北京中学成立于2013年9月，是北京市朝阳区人民政府经北京市人民政府批准创办的公立完整中学。学校遵循“国际化、现代化、高品质”致力于建设北京风格、中国气质、世界胸怀的现代学校，逐步发展成为世界级的中国名校。
学校坚持立德育人，坚持社会主义核心价值观，坚持依法治校、改革创新。确立“因为我，世界更美好”崇尚校训“和而不同，乐在其中”的校风，以“享受幸福的生活，做中国栋梁”以培养目标为目标“仁、智、勇、乐”引导学生学会学习、学会共存、学会生活、学会创新学生成长的核心素养，促进学生全面自由成长。
学校实施文化学校、民主学校、学术学校、开放发展战略，开展12年一贯教育，探索初中、高中的有效联系，建立基础课程、拓展课程和潜在课程结构，形成学院系列、经验系列、服务系列、健身系列、优雅系列校本课程体系，探索个性化学习、联系学习和体验学习方式的变化，实行分层分类、导师制和学分制，积极构建符合时代要求和学生成长规律的新型教育模式。2020年5月入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
北京中学办学突出“实验性”和“示范性”，重点深化课程改革实验。据北京中学负责人介绍，北京中学将探索小学与初中的衔接教育。朝阳区20多所小学招收了首批学生，学校将改变学习方式，提高学习的自主性和选择性。学校将建立以学院、经验、服务、雅趣、健身为主要系列的校本课程体系，对课程进行纵向和横向整合。北京中学西坝河校区招收小学六年级学生，在北中学学习七年。八年级参加中考的北京中学生，从九年级开始学习十年级(高一)的内容。
北京中学努力大胆探索新课程。六年级开设国标舞课程，旨在与北中的每一位学生符合国际标准。同时，开设服务学习课程，旨在培养学生为他人服务、关心社会的意识，最终成长为一名学生“北京特色，中国气质，世界胸怀”的人才。在七年级开设戏剧课程，旨在培养学生的创造力和理解能力“听、说、读、写”以上同时培养“演”这是必不可少的技能。在教学方法上，学校在积极激发学生学习兴趣的基础上，实施“单元主题教学”、“菜单式教学”、“项目学习”等待教学方法。比如音乐、艺术、体育、技术等。打破班级界限，按照专业和项目授课。
同时，学校探索“走班制”和“导师制”结合运行机制。学生主科(一年级语文、数学、二年级语文、数学、英语、物理)进行课堂教学。每个学科分为三种不同类型的班级:导修、研修和先修，采用不同的教学方法。培训课程主要由教师授课，是大多数公立中学的教学方法；培训课程辅以教师教学，利用课堂时间让学生根据课堂指定的学习进行深入的探索和讨论，旨在培养学生的创新能力；大多数培训课程为学生独立学习，教师只提供适当的帮助和建议。先修课的学习内容也有可能超过正常进度。副科(历史、地理、政治、生物、化学)按行政班上课。
除了常规学习任务外，北京中学每学期都会组织学生分年级到不同的地方“中国文化寻根之旅”，旨在让学生找到中国文化的根源，深入体验和学习中国传统文化。在过去的几年里，北京中学的学生们走遍了祖国的南北。截至2019年，北中学生已前往西安、河南、成都、山东、江苏、甘肃、安徽、内蒙古。他们有自己的研究项目，这种在旅行中学习的学习方法被形象地称为“阅历课程”。在全国比赛中，一些优秀学生的研究报告获得了许多奖项。此外，北京中学还有许多活动，如每年9月的露营活动和每年3月28日各班独立策划的露营活动“3·28走进自然”活动以及“走进博物馆”活动等。
北京中学一直在实施“行知项目”，让学生在实践中学习。北京中学致力于与国际学校建立友好关系，与世界上许多学校建立友好关系。北中曾组织学生到夏威夷普纳荷学校、波士顿哈佛大学、香港大学同学会学院进行交流、欧洲旅游、西双版纳生物学调查等。这种在行走中学习、在实践中成长的教育方式激发了学生的精神和独立管理能力，为每个学生提供了发展空间。
北京中学仍处于小规模实验阶段。在探索新的教育模式的同时，致力于培育学校文化的种子，积极形成民主、自由、合理的法治校园文化，努力建设现代学校体系，使校园成为师生的精神家园。夏青峰是学校的第一任校长，他是一名特殊的数学教师。2017年9月1日，北京中学东坝南校区投入使用；东坝北校区正在建设中。北京中学西坝河校区有六年级、七年级、八年级，北京中学东坝南校区有小学一年级、二年级、三年级、初中一年级、二年级、三年级，九年级从西坝河校区初中毕业～十二年级。北京中学有两名毕业生，其中第一名国际毕业生黄彦清被哈佛大学录取。
朝阳区召开“两会”围绕新闻发布会“教育发展”介绍了朝阳区近年来在教育发展方面取得的成果“十四五”重点工作期间。朝阳区教育委员会副主任孙迅明确表示，朝阳区将加快东南资源建设，2022年成立北京中学教育集团，加快北京中学东坝北校区建设。
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