在20多年的办学实践中，上海田家炳中学始终坚持“学生的全面发展离不开尊重差异和增强自信”这种办学理念。差异是人类社会的普遍现象。学生之间的差异包括学习能力、个性和人际交往的差异。每个人在不同的成长和发展阶段也存在差异。因此，尊重学生的差异是教育的重要原则。尊重差异就是尊重学生的生命个体、成长规律和选择权。在增强自信方面，即要求学校教育不断唤醒学生求知的欲望，激发学生奋进的动力，使其具有自我发展的稳定品质。正是基于这一概念和理解，不同的个体可以通过学校教育健康发展，学校提出“智情兼修，厚德重养”的校训。
智力是指获取知识的能力和优秀的思维质量、质疑、探索和批判意识；情感涵盖自信、意志力、压力响应、人际交往、合作共享、健康心理等非智力因素。“智情兼修”也就是说，学校培养的学生不仅要有获取知识的能力和优秀的思维素质，还要有清醒的自我意识、积极乐观的态度、顽强的意志毅力和良好的沟通能力。“厚德重养”也就是说，要求学生把个人道德认知水平和道德实践能力的提高放在全面发展的首位，努力在学校教育的潜移默化渗透中提高道德修养，注重在日常学习和生活中培养良好的品格。
上海田家炳中学成立于1997年，是一所面向上海招生、接收外国学生资格的区级重点中学。学校初中、高中和国际部有1200多名学生和150多名教职员工，包括3名特级教师、2名区学科带头人、38名高级教师和60多名硕士教师。35岁以下的青年教师占学校教师总数的50%。
学校占地40多亩，建筑面积2万多平方米。学校为培养学生的创新素养、科技素养和人文素养提供先进的设施和设备保障：培养学生创新思维和实践能力的创客体验中心，STEM课程专用教室，培养学生综合运用知识解决问题，引进全套德国设备综合科学实验室，设施齐全的科学化学实验标准化考试教室，配备电子双目显微镜的生物实验室，适合球类训练的操场和体育馆，环境整洁、设施齐全的学生宿舍。
在20多年的办学过程中，学校的办学效率不断提高，赢得了社会和同行的广泛好评。学校是上海市文明单位，上海市首批民办特色创建学校，静安区首批获奖“中国社会组织评估等级5A证书”私立学校、上海行为准则示范学校、上海科技教育特色学校、上海体育传统项目学校、上海家庭教育指导实验基地、区质量教育实验示范学校、上海私立协会中国学科基地、静安实习教师标准化培训基地、学校设有静安中国学科（种子计划）培训工作室。
学校把基于差异化教育的课程建设放在综合教育的重要位置，以丰富多样的课程建设作为学生核心素养培养、差异化发展和个性发展的重要起点。围绕“智情兼修，厚德重养”高中阶段分别确定课程总体目标“扎实的学生科学文化素养，注重学生终身学习能力的培养”“注重学生道德修养，培养社会责任感，树立理想信念”“多元文化渗透，培养学生的人文艺术素养，具有国际视野”“探索跨学科学习，培养运用多学科知识解决实际问题的能力”根据必修课、选修课、选修课三个维度，形成由16类课程组成的相对完整的课程体系；初中根据基础课、拓展课、探究课三个维度，相对完整的课程体系也由16类课程组成。
学校全力推进的课程建设，为办学特色创造了有利机遇。实施多年的STEM项目倡导项目学习和问题导向的理念，将知识学习与学生生活现实相结合，引导学生通过跨学科项目学习，不断提高学习方法，有效提高学科素质。经过多年的建设，学校机器人项目已成为学校校本拓展课程的重要品牌，探索了促进学校校本课程建设的有效途径。
学校将不断拓宽办学视野，在课改实践中奋进跨越，打造办学特色，为学生全面发展做出不懈努力。
注意事项：
还有其他疑惑？想了解更多？可以点击 【在线咨询】