东莞东莞中学成立于1902年(清光绪28年)，原名东莞学校，后多次更名，1950年更名为东莞中学。在过去的一百年里，学校为国家和社会培养了大量的优秀人才。东莞中学毕业于爱国将领蒋光奈、学者容庚、工程院院士毛炳权、何镜堂、新浪网首席总裁王志东。东莞中学经过几代人的传承和创新，已成为历史文化积淀深厚的百年老校。
学校位于东莞市莞城街，高中校区位于东正路，初中校区位于新风路。校园环境舒适优雅，充满深厚的文化氛围，拥有现代体育馆、教学楼、实验楼、学生活动中心等场所，拥有百年樟树群、书法碑刻、校友墙、金石故居等自然文化景观。学校建立了完善的智能化管理体系，实现了教学与办公的现代化，为师生的工作与学习提供了良好的条件。
高中校区有57个教学班，2760名高中生。初中校区有24个教学班，1182名初中生，未来将有48个教学班和2400名初中生。现有专职教师260人，其中高级教师3人，高级职称82人，中级职称111人。全国优秀教师3人，省特级教师6人，省优秀教师16人，省校长工作室主持人1人，省教师工作室主持人2人，省教育家培训对象1人，市教育家校长1人，市校长工作室主持人1人，市教师工作室主持人13人，市校长工作室主持人1人，市学科领导55人，市教学专家69人。信息科组被评为国家优秀学科教研组，语文、英语、化学、生物、地理、信息等科组被评为广东省优秀学科教研组，语文、数学、英语、生物、化学、历史、音乐、通用技术、信息等科组被评为市优秀学科教研组。语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、音乐、艺术、通用技术、心理、信息技术等。“品质课堂”实验教研组。
东莞中学坚持"自主、和谐、共同发展"办学理念。充分尊重师生在办学中的生命主体意识。学生内心的探索与发展需要觉醒，学生要学会自主构建知识，形成健康丰富的个性。学校协调教育，协调教育，有效整合学校教育中的各种资源、力量和进程，使学校教育处于良性状态。同时，在引导师生自主和谐发展的基础上，鼓励师生将自身发展与学校发展相结合，师生共度人生历程。
逐渐形成了东莞中学"教育生态平衡"办学特色，从生态平衡的角度理解和理解教育。在管理方面，学校坚持以人为本、以人为本的发展，形成了有序、民主、高效的管理机制。在道德教育方面，学校以公民意识、爱心意识、文明习惯和健康心理为道德教育的主要内容，注重创造和利用道德教育环境，注重情感教育、科学教育和自我教育，使学生在特定的道德环境中受到道德教育的滋养。在教学方面，学校强调师生教学的独立性、互动性和多样性，使学生从知识的被动接受者转变为积极参与、发现和探索的学习者。在学校文化建设方面，学校充分发挥历史积累的深厚优势，利用丰富的校友资源，举办各种形式的文化活动，净化学生的思想，丰富学生的个性，发展学生的个性，逐步培养东莞中学的核心价值体系。
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