学校成立于1972年8月，原名巢县东方红中学，1984年8月更名为巢湖市第四中学，1999年7月合并巢湖市第九中学。学校于2000年12月被评为学校“巢湖市示范完成”， 2005年4月被省教育厅命名为“安徽省示范性普通高中”。2007年9月，原解放军7410中学部分合并；2012年8月，原水泥厂中学、皖维中学部分合并。
安徽巢湖第四中学师资力量
巢湖第四中学拥有一支高素质的教学团队。学校现有在职教师371人（333人），其中特级教师1人，高级教师133人，一级教师130人，硕士、博士生20余人，省、市学科领导、专业技术人才、教学明星、骨干教师、道德模范60余人，主要是国家骨干教师。对四中教师的评价是：认真负责，爱岗敬业，关心学生，为人师表。学校在“凝心聚力，争创一流”在第四中学精神的鼓舞下，实现了超常规、跨越式的发展。高考成绩连续四年位居巢区（即县级巢湖市）第一，位居省级示范高中前列；教学和科研成果显著。学校现承担四个省级项目项目。教师发表了200多篇CN论文，100多名学生在省级以上比赛中获奖。
安徽巢湖第四中学的办学目标和特色
新的征鼓已经被挑起，新的起点已经标明！“俱往，数风流人物还看今天！”看看今天，就是要树立新思路，创造新方法，脚踏实地地迈出每一步；看看今天，就是要立足新平台，丰富新内涵，认真做好每一件事；看看今天，就是要明确新目标，提高新标杆，认真开创新局面；看看今天，就是要增加新的压力，做出新的贡献，创造新的辉煌，实现人生的美好理想。努力实现学校发展的第三步战略目标！让我们携起手来，用我们真诚的深情，用我们聪明的智慧，用我们闪亮的青春，用我们火热的激情，谱写人生壮丽的诗篇，共创四中美好的明天。让我们携起手来，用我们真诚的感情，用我们聪明的智慧，用我们闪亮的青春，用我们火热的激情，写一首壮丽的人生诗，创造一个美好的明天！学校逐渐从一所未知的普通中学发展成为安徽省著名的省级示范学校。崛起的真正驱动力是“全员聘任制”。“全员聘任制”是学校“四制(校长责任制、岗位责任制、全员聘任制、结构工资制)”改革的一个方面。改革的核心是全员聘任，其主要内涵是“全员参与、层次聘任、岗位设置、双向选择”。内部改革坚持教职工尊重的需要，特别是自我实现的需要，把需要变成动力，把动力变成热情，对教职工的精神状态和行为模式产生了积极的影响。
安徽巢湖第四中学的外观
学校有两个校区:高中和初中，占地7.1万平方米，教学班98个(高中59个，初中39个)，学生5200多名。在职教师371人(在职教师333人)，其中特级教师1人，高级教师133人，一级教师130人，硕士、博士研究生20余人，省、市学科带头人60余人，专业技术拔尖人才，教学明星，骨干教师，道德模范。学校以文明创造为突破口，遍植桃、李、杏、桂，建有回廊、假山、柳池、樱岸，春有鸟语花香，夏有芳草，秋有枫叶如火，冬有雪。
安徽巢湖第四中学办学理念
所有四中人都坚持“勤奋，超越自己”四中校训，铸造“凝心聚力，争创一流”四中精神，以“从卓越到卓越”坚持引领“走内涵式发展之路，走精品办学之路，走包容性育人之路，走个性化成才之路；以民主思想办学，以法制意识治校，以科学的态度管理，以人文的理念教育人”，为“精心打造安徽名校，大步迈进合肥一流”，办好一所“面向全体学生，特色鲜明，人性光辉，群众满意”而不懈努力的优质学校。第四中学始终坚持把立德育人放在首位，注重培养教育。学校在结合学生心理成长规律和学习规律的基础上，逐步构建适合学校发展和学生成长的学校“课程·管理·活动”探索三位一体德育教育模式“家庭·学校·社会”德育网络三维互动，也就是说：学校道德教育“以课程育德为基础，以管理育德为保障，以活动育德为载体”，协同“家庭·学校·社会”共同教育机制，引导学生独立参与、自我实践、全过程经验，最终形成和发展良好的道德素质和行为准则，实现学生道德思想水平的可持续发展。
安徽巢湖第四中学成绩
自“三校联招”学校规模不断扩大，教学设施日益完善，办学效益日益显著，教育教学质量得到了社会的高度认可。连续六年获合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖；5名学生被清华大学和北京大学录取，其中2019年文科李叶舟高考成绩660分，在全省排名第九，在巢湖市文科排名第一；数百名学生被复旦大学、中国科技大学、南京大学等双一流大学录取；连续获奖“一本王”，书写了“低进高出，高进优出”四中传奇；数学化学学科荣获安徽省学科竞赛一等奖；连续九次荣获安徽省文明单位称号。
注意事项：
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