平阳县山门中学怎么样,好不好,地址在哪里

  • 建校日期:1956
  • 大学类型:高中
  • 地理位置:浙江 温州
  • 学校地址:浙江省温州市平阳县文泰路111号
  • 总结平阳县山门中学

    平阳县山门中学成立于1956年,是一所县级公立普通高中。2001年,经省教育厅批准,平阳县会文综合高中成立。

    学校依山傍水,绿树成荫,校园面积近60亩,师生1200余人。学校坚持“以人为本,德法兼治”实施标准化管理,各项工作取得显著进展。校园外观焕然一新:拥有一流的学生公寓、餐厅、标准田径、校园网络、校园音响系统、多媒体等现代设施。

    平阳县山门中学规模规模

    学校依山傍水,绿树成荫,校园面积近60亩,师生1200余人。学校坚持“以人为本,德法兼治”实施标准化管理,各项工作取得显著进展。校园外观焕然一新:拥有一流的学生公寓、餐厅、标准田径、校园网络、校园音响系统、多媒体等现代设施。

    平阳县山门中学师资力量

    教师的素质也会有很大的提高。我们将更加注重培养学生的综合素质,注重学生的个性发展。总之,未来三五年,山门中学将成为省级重点综合性高中,办学效率高,特色鲜明。

    平阳县山门中学办学政策

    学校坚持“以人为本,德法兼治”学校治理策略,办学成绩显著。学校取消了择校生,全部招收了公费生。按分数,按普通高中和中专方向编课,分类教学。在教学中,实施“低起点,小步子”模式;德育注重培养教育和成功教育。

    平阳县山门中学办学目标

    山门中学是一所公立高中和平民高中。这里的分数最低,收费最低。15%的学生可以享受各种补贴,5%的学生可以获得奖学金。这是一所高中,让普通人的孩子能够学习和阅读;这是一所综合性高中,包括普通高中班和综合班。这里的学生有普通高中号、综合高中号和职业高中号;这是一所管理优秀的高中。学生勤奋学习,老师勤奋教学,目前,我们正在积极建设省三级重点学校,管理严格,环境优美。你可以自豪地说,山门中学,她是普通的,普通的,但永远不会平庸!

    平阳县山门中学办学成绩

    普通高中的办学质量逐年提高。虽然学校生源较差(全县录取分数线最低),但近年来各科考试成绩稳居全县中上游。温州市37所普通高中的高考成绩连续三年以每年5个排名提高。2008年高考总上线率为47.5%。近年来,取得中级职业资格证书的毕业生比例达到99%(取得中级技能证书高考加35分),2007年市场营销中级技能证书通过率达到100%。06年“单招单考”上线率85.5%,居全县同类学校第一。

    平阳县山门中学办学优势

    是一所花园式学校,环境优美,山清水秀,民风淳朴。学习费用省。全县学费和生活费最低,所有在籍学生每年至少可享受1500元的省级财政补贴。与其他职业高中相比,三年可以省很多钱。学业成绩基础不同、兴趣爱好不同的学生可以在这里找到自己的发展平台。根据学生的入学成绩,学校有十几个课外兴趣小组,让不同爱好的学生体验成功的快乐。升学之路宽。普通高中和技术中学的学生都有机会进入大学深造。即使是基础差的学生也可以参加高中联合办学的成人大学课程,高中毕业后直接获得大学毕业证书。

    平阳县山门中学办学成绩

    全校师生勤教苦学,高考成绩明显提高。温州市35所普通高中连续三年每年提升5名,被县教育局评为“普通高中教学质量优胜学校”;学校注重师德建设,成为县首批“群体师德创优学校”和“平阳县职工职业道德十佳单位”;学校注重学生良好习惯的培养和学生的全面发展,连续四年被评为“学校治安综合治理先进单位”。近五年来,获省、市、县各类荣誉30余项,获省级荣誉“治安安全示范单位”连续两年被评为市级称号的称号“平安创建先进单位”、市“先进的职业教育单位”,被评为县规范管理优秀学校和人民满意学校,连续四年被评为县“学校党风廉政建设优秀单位”。

    平阳县山门中学历史革革沿沿

    平阳县山门中学是一所县级公立普通高中,成立于1956年,原附于山门中心小学,只有两个初中班。1957年与山门中心小学分立,被命名为“平阳县第九初中”。1958年,更名为“平阳县山门初级中学”。1970年更名为“平阳县山门人民公社五·七中学”。1972年增设高中,成为完全中学。1976年又更名为“平阳县山门区中学”。1984年,高中停止招生,新生入平阳县第二中学。高中部于1986年恢复招生,成为平阳县五所学校之一。1989年,新增初中少数民族班,招收全县少数民族学生。1992年更名为现在的校名¬——“山门中学,平阳县”,成为县直属学校。2001年12月,平阳县会文综合高中经省教育厅批准成立。目前学校实行一校两牌,普通高中和综合高中并存,正在积极申请省重点综合高中。招生已于2012年9月停止。

    平阳县山门中学硬件设施

    在学校硬件方面,新教学楼建成后,所有教室都将有多媒体,班级数量与教室的比例将达到1:1.5.配备所有实验室,可根据新课程的要求开设家庭作业,选修课可实行班级制度。实施小班教学模式;学生人数控制在800-1100之间,班级人数控制在18-24之间,班级人数控制在42人以内,可以更好地以人为本。

    注意事项:

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    佚名
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