杭州江城中学总结
杭州江城中学成立于1954年，成立60多年。在邓小平建设中国特色社会主义理论的指导下，全校教职工勇于改革，勤于探索，严格管理，乐于事业。学校在“科研兴校，法治校，德治校”在办学方针的指导下，学校越办越好。
杭州江城中学教师
如今，杭州江城中学已发展成为一所拥有1400多名学生、30多个教学班和120多名教职员工的学校。高级教师25人，中级职称教师37人，形成了敬业、高素质的教职员工队伍。杭州江城中学花园式校园环境优美
2001年被上城区教育局命名为上城区环保部“绿色学校”。学校设施齐全，校园布局合理，有符合标准的教学设施，如教学楼、实验楼、图书行政楼、田径场等。教学楼有30多间宽敞明亮的教室，配有闭路电视系统和电子教育设备。有物理、化学、生物实验室、音乐教室、电脑室、多媒体教室等。物理、化学、生物实验室按国家标准配备实验设备。学生图书馆面积300平方米，有教师资料室、学生阅览室、师生书库。藏书4万多册，平均书籍30多册。
杭州江城中学办学理念
学校坚持“全面发展，全面发展”坚持把德育放在办学方向的第一位。以全面提高教育质量为中心，注重基础道德教育，培养学生的日常行为准则，被市教育委员会认定为“行为规范符合标准的学校”。学校德育工作扎实，形成了网络化、制度化、系列化的德育管理局面。学校积极开展学生心理健康教育，学校心理咨询站被市心理健康教育中心评为“优秀辅导站”。
学校注重日常教学管理，注重提高课堂教学效率，坚持教学改革，注重教学科研，追求“轻负担，高质量”显著提高了教学模式和教学质量。“让教育的力量在未来闪耀学生”办学理念，“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”培训目标，“有梦想是可能的”的校训，“做真人，用真情，求真知，聚真才”的校风，“使用生活方法，教授生活知识，激活思维，激活学生”的教风，“追求进步，乐进取，获得进步”学风，指导江城人的行为观念，为国家的未来和民族的复兴，禅精疲力竭，努力培养人才。
杭州江城中学办学成绩
学校成立60多年来，为高等学校输送了大量优秀学生，为社会培养了大量合格毕业生，为国家经济建设做出了巨大贡献。96年被省教委评为各级各类会考和升学考试成绩较好。“高中考试先进集体”。初中生教学质量增量分析统计数据迅速提高。学生在全国、省、市各类比赛中多次获奖。98年，全国初中数学竞赛获二等奖一等奖，三等奖一等奖；第七届全国“华杯赛”杭州赛区二等奖一名。1999年全国初中物理知识竞赛杭州赛区二等奖、三等奖；1999年第七届华罗庚金杯数学邀请赛二等奖；1999年省自然科学竞赛杭州赛区三等奖。
2000年浙江省全国初中数学竞赛二等奖一名，三等奖一名；2000年杭州市全国初中物理竞赛三等奖一名。2001年浙江省全国初中数学竞赛一等奖；杭州赛区全国初中物理知识竞赛三等奖一名；全国数学“华杯赛”杭州赛区二等奖一名……等待优异的成绩。学校教学质量的稳步提高，在全国、省、市学科竞赛中取得的优异成绩，赢得了学生家长的好评，学校的社会声誉日益提高。
杭州江城中学发展前景前景
全校教职员工认真学习江总书记关于教育工作的重要谈话，努力有效减轻学生课业负担，全面推进素质教育。全校教职员工认识到，不仅要加强学生的文化知识教学，还要加强学生的思想政治教育、道德教育、纪律教育和法律教育，正确引导和帮助青年学生健康成长，使他们能够在道德、智力、身体、美丽、心理等方面全面发展。
注意事项：
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