北京师范大学第二附属中学国际简介
北京师范大学第二附属中学成立于1953年。是北京市首批重点建设的普通高中示范学校之一，校园优美，设备先进，师资优秀，校风良好，学风积极，教学质量高，在社会上享有很高的声誉，具有一定的国际影响力。目前，学校已形成高中、初中、国际部、北京师范大学二附中未来科技城学校、北京师范大学二附中西城实验学校的发展格局。
第二附属中学北京师范大学国际部办学理念
学校文化：人文、自主。管理的特点是“人文管理”，具体表现是“学校管理要‘目中有人’，注重观念的定位和指导，充分发挥情感的亲和力和凝聚力，营造博爱思想的高品味文化氛围”，核心是“人本”与“和谐”。
学校坚持“尊重学生的自主性，倡导人文教育，环境熏陶，道德实践”形成教育主张“人文素质教育”和“自主性发展”教育特点。
学校实施“欣赏型德育”，倡导道德教育的人文性和自主性，强调道德与美的融合是通过创造美来实现的，引导学生在欣赏中完成道德的自主建设；学校提倡“有效教学”理念，保持高质量的教学质量，满足不同层次学生的情感需求、认知需求和入学需求。
学校开展了一系列重要的国际交流活动，不断拓宽教师和学生的国际视野，引导教师和学生关注人类发展的现状和前景，不断提高跨文化意识，提高探索和识别中外文化异同的能力。
自20世纪90年代以来，我校一直坚持“三兼优一发展”教育目标不仅继承了优良的传统，而且与时俱进，开拓创新，在教育、教学、科研、管理等方面进行了科学、有效、深入的探索和实践，取得了显著的成绩，使传统大学焕发出新的活力和活力。
北京师范大学第二附属中学国际师资队
学校注重师德建设，培养骨干教师和青年教师。“学习型和研究型”教师队伍正在形成:有追求，善于学习，勤于思考，勇于实践，能够在实践中反思，能够探索遇到的问题，专攻学术，取得教研成果。骨干教师发挥带动和示范作用:以人为本，以教学为主，以科研为主，以实践为主。“道德堪称学生的楷模，言行堪称学生的榜样，才学堪称学生的师表”师德要求已成为所有教师的共识。一个与学生共同发展的教师群体，一个教学精湛的教师群体，一个具有人文情怀的教师群体，一个引导学生独立探索精神的教师群体，提高了素质教育水平，促进了学校以人文自主为特色的内涵发展。
北京师范大学二中附中教师“师生共同发展”遵守核心价值观“雄心勃勃，博学，朴素，方正”校训，在“人文素质教育”和“自主性发展”在符合时代发展的教育特色中，在高中新课程改革的道路上，我们正在锐意进取。二附中全体人员将继往开来，与时俱进，脚踏实地地把北京师范大学二附中打造成具有先进性和示范性的全国优秀中学！注意事项：
还有其他疑惑？想了解更多？可以点击 【在线咨询】