建校日期：2004

大学类型：国际学校

所在地区：湖北 宜昌

学校地址：夷陵区东湖大道东段

宜昌天问国际学校规模

天问国际学校位于夷陵区东湖大道，占地100多亩，包括幼儿、小学、初中、高中四个学段。科技中心、人文中心、艺术中心、体育中心按照高标准的国际标准建设，理念先进，设施一流，功能齐全。它是华中地区规模最大、层次最高的国际学校，植根于本土，平民收费，走向国际，内设优质天问书院。学校有861名学生和152名教师。计划今秋招生720人，其中天问书院24人。

宜昌天问国际学校办学理念

面对教育，高正华是一个非常矛盾的人。这种矛盾源于他一次又一次地实现目标和否定自己。

在公立学校工作的近20年里，28岁时担任校长的高正华成为了一个真正有前途、成功的年轻人。这是他努力工作的结果，但这一成就使他没有价值感和成就感，——这不是他想要追求的教育理想。

跳出公立学校后，他一心想办理想中的学校。从2001年的“让更多的学生在更好的环境中接受更好的教育”到2004年的“让更多的学生在更好的教育服务中得到更好的发展”，从2008年的“以精细服务促进全体学生和谐发展”到2010年的“提供优质服务，自主发展”。十多年来，他创造了不断升华的办学理念“英杰”、“天问”两个教育品牌。他就像一个领导者，带着一群人“民办人”以诚信和执着征服“谈民色变”宜昌市民激活了民办教育市场萎缩，掀起了宜昌民办教育新一轮热潮。他就像一个领导者，带着一群人“民办人”以诚信和执着征服“谈民色变”宜昌市民激活了民办教育市场萎缩，掀起了宜昌民办教育新一轮热潮。——然而，这种成功也不是他理想的终点。

他的教育理想不是一所学校的优势。创业不是繁荣，颗粒回到仓库。在他看来，这是一件华丽的外套。在他心里，总有一个令人担忧的问题困扰着他，——我们应该教什么样的孩子。换句话说，学校和教师的根本意义是什么。

这是一个庞大而深奥的话题。也许连他自己都没有意识到，当他在1981年第一次踏上讲台时，当他想在学校开一个兴趣小组时，当他是宝筏寺小学的学生“太守规矩”当他担心的时候，他把化学课变成了“魔术课”时间，这个烦恼早已悄然埋在心里。在接下来的30年里，这个问题在他心中就像一个滚雪球，越来越大，越来越强烈地暗示着他，提醒他甚至折磨他。因此，高正华对教育的探索和努力无法停止。只有找到令他满意的答案并付诸实施，他的心才会真正松一口气，平静下来。

经过长时间的调查和论证，他于2008年推出“两自教育”，从“自我管理”和“自主学习”开展宜昌天问初中试点改革两个方面。

学生有很强的规则意识。养成捡地上垃圾的习惯。老师不在的时候可以保持安静。有主动学习的能力。可以控制自己的时间。可以组织各种班会和实践活动。每天都能做到“三省吾身”。能够自己判断和决定各种问题……这是高正华所期待的改革成果。