由爱国将领冯玉祥将军创办的重庆礼嘉中学成立于1942年。经过三次停学，学校最终完成了从私立到公立，从初中到全中学，从普通高中到市重点中学的转型。2006年，学校迁入新校区，改建为全中学，2011年被评为重庆市重点中学。学校有54个教学班，学生2616人，在职教职员工221人。学校占地面积110亩，布局规划合理，建筑设计新颖，玉秀楼、礼贤楼、嘉华楼三位一体；图书馆、美术馆、体育馆、三馆三星对应；松亭、兰亭、锄禾亭、三庭三足鼎立，建有标准的400米塑料运动场和综合实验楼。
重庆礼嘉中学办学理念
在长期的办学实践中，学校不断探索和尝试，并提出“凝聚现代城市素养，收获幸福美好的生活”办学理念和“培养现代城市人”办学目标，凝练“博学，赢得未来”的校训和“志存高远，脚踏实地”校风，三风一训自成体系，《首都教育学报》发表了办学理念解读，并被评为重庆市第五届基础教育论文一等奖。充分挖掘学校“礼嘉”本土文化内涵持之以恒“礼文化”作为学校办学特色的支点，教育被评为学校办学特色的支点“现代礼仪教育特色学校”。
重庆礼嘉中学校发展发展
是重庆唯一一所高完中，学校加入了中央教科院发起的中国新样式学校，成为实验校。中国新模式学校旨在突破以往的学校发展模式，强调基于当地文化和自身，走内生发展之路，打造原始生态、功利主义、良知、可持续的现代学校。有人性、有温度、有故事、有美感的新型学校四个维度。经过反复讨论，学校绘制了礼文化地图—即“四平八稳”图片分为仁、情、功、美四个部分。2017年5月，中央教育科学研究所所长陈如平前往学校进行实地考察，得到高度认可，并作为全国宣传的经典例子。《中国教育摘要》周刊作了专题报道。
重庆市礼嘉中学校园文化
学校围绕新样式学校的四个维度，物化呈现我们的工作，在操场周围展示。创意“能量驿站”“生命韵律”将钢琴、书籍、茶具、电脑放在主题区角，供师生开放使用。思维导图呈现班级文化，全面推进小组合作模式，“情仪文化”艺体节已成为学校美丽的风景线。持续开展12年“春风化雨润心田”家访月。礼仪教育校本特色课程开发升级，全体员工参与重庆普通高中发展促进计划——礼仪教育精品课程2.0教材撰写。学校文化底蕴深厚，校园环境优美，儿童在美丽的环境中受到影响，教师教育观念悄然变化，家长朋友教育观念得到更新，“陪伴教育”得以渗透。中国教育部出版发行的《人民教育》发表了《情商教育校本课程建设实践研究》，进入了最后阶段，精品选修课与重庆大学出版社出版发行对接。
重庆礼嘉中学办学特色
在“礼文化”在视角下，构建“蝴蝶课程体系”，课程建设的核心要素是人，人行，人好，学校什么都好。构建三级、三形、五域、四级蝶形图谱。三级课程融入五个领域，三种形式体现在蝴蝶翅膀的经络上，四个层次体现在蝴蝶的身体上，五个领域体现在蝴蝶头顶的触角和四个翅膀上。从美学的角度来看，这个课程体系的思维导图更适合做蝴蝶，符合学校的主体建筑结构(玉秀楼、图书馆、美术馆、礼贤楼、嘉华楼)。蝴蝶是美丽、自由和成功的象征，意味着自由呼吸、自由发展和完美转型。蝴蝶破茧而出，从丑到美，正好寓意着孩子的成长蜕变。“蝶形课程”系统-蝶形图谱呈现出身美、形美、色美、情美的特点，正好呼应”凝聚现代城市素养，收获幸福美好的生活”办学理念。”三级是指课程来源，包括国家课程、地方课程和校本课程；三种形式是指学习形式，包括普通专业、专业和精细专业；五个领域是指学习内容，包括人文社会科学、科学创新、艺术创新、生活健康和公民社会；四级是指课程功能，包括学科基础课程、活动拓展课程、社区选修课和跨领域综合课程。学校计划建设140门校本课程，现已建成89门（其中学生艺术协会25门，综合拓展课程59门，教师协会5门）。本学期有29门选修课、5个教师协会和25个学生协会 。
重庆市礼嘉中学学校荣誉
学校是重庆最好的绿化校园，重庆“安全文明校园”、重庆市最佳绿化单位，重庆市中小学教育技术装备“先进集体”、“全国中小学信息技术创新与实践活动”实验基地、重庆文明单位、重庆卫生单位、重庆“数字校园”示范学校，重庆市“基层党组织先进”、 重庆市“平安校园”、重庆市“五四”红旗团委、重庆最佳绿化单位、重庆革命传统教育示范学校、重庆校长读书会“会员单位”。
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