遵义四中历史沿革和文化轨迹
遵义市第四中学成立于1913年（民国二年），成立于1915年。它最早是由遵义县县长周荣寿组织的遵义县妇女师范大学，由于军阀混乱而暂停。1914年，日本东京帝国大学毕业的朱季瑜先生从北京女师大辞职，回到遵义办教育。遵义县立女子师范学校是贵州最早的女子中等学校之一，在朱先生的带领下，坚定不移“消除封建，引进科学，弘扬民主”其宗旨形成了独特的教育思想和教育文化。女子师范学校的办学，从闺房到学校，从家事到国事，从“女诫”到“当今学术”，从“周官六礼”到“文明结婚”，在贵州教育史上，教育思想得到了极大的解放，开启了妇女受中等教育的先例。在扩大规模和改革教育模式后，先后经历了遵义女子初中(1915年)—1938)、遵义县立中学校(1938)—1944)、遵义县初中(1944)—1949)等时期。在此期间，社会动荡不安，政治风云变幻，但办学思想文化却坚定地传承下去。
百年四中，兴学图强，文化厚重，精英辈出。“百年兴学成绩斐然，规范办学堪称示范，文化特色突出，内涵发展独特”。
遵义四中办学条件和物质文化建设
2012年1月，遵义市委、市政府经过反复讨论和精心准备，写下遵义教育新篇章，投资7.5亿元建设第四中学新校区。
遵义市第四中学新校区占地面积262亩(含35亩后修运动场)，174492m2，生均校园占地面积39.4m2，校舍建筑面积130290.31m2，生均建筑面积29.45m2。遵义市第四中学新校区将历史文化、教育理念等多种元素融入学校大门、广场、教学楼、办公楼、图书馆、实验楼、国际交流中心、文化艺术中心、体育中心、生活服务中心、文化走廊、雕刻绿化景观建筑，形成良好的教育环境，成为新时代学校建设的典范。学校建筑，色彩淡雅，含有宁静致远的目的；构建科学，功能齐全，彰显人文氛围和艺术诠释。“四气和，五味具”，整个建筑充满了山水气息、科学氛围、文化真气和艺术雅气。学校既在城市，又在城外。青山环抱，湿地依偎，三潭静影。它既有山的平静和善良，又有水的灵性和温柔；建筑风格独特，融入黔北民居文化元素，个性突出，大景大观，细节小观，花草树木，亭台楼阁，相得益彰，融为一体，既体现了巍然挺拔的浩然正气，它还包含以人为本的人文氛围；教学管理中心、科技文化中心、生活服务中心、文化艺术中心、体育中心、对外交流中心、三明池、三亭、六尚楼、六贤居融合了遵义四中独特的文化元素，讲述了过去，描绘了未来。十二“放眼石”雕刻世界12所世界著名大学的学校精神，引导学生放眼世界，开阔胸怀；“情怀石”提醒学生做人落到细节上，培养人的情怀；“引凤屋”，反映人与自然的和谐。所有的文化景观都是随意、灵动、安静、优雅的，让师生“走在故事里，生活在诗意中，成长在感动中”。所有的文化景观都是随意、灵动、安静、优雅的，让师生“走在故事里，栖息在诗意中，在感动中成长”。一个充满诗意(雅)、人性化(和谐)、特色化(特)、灵活性(活)和生态性(绿色)“四气和，五味具”基本形成了文化校园。
遵义市第四中学办学思想和学校理念文化
遵义四中围绕“和谐发展，一切为学生未来的发展和幸福奠定基础”力求核心理念“守正守拙”与“放心放眼”相结合，“尊重人性，张扬个性”与“尊重规则，彰显道德”相结合，“尊重知识”与“注重实践”结合；确立了“建立规范，提高内涵，提高质量，促进科研，培育文化，建立制度，创造特色，确保安全”建立了24字办学策略；“规范办学不投机，安静办学不浮躁，平淡办学不功利，真正办学不作秀，端庄办学不媚俗，勤奋办学不平庸”54字办学原则；坚持办学原则；“明德，博学，启智”学校精神；实践“人人有才，人无全才，扬长进取，人人成才”形成了人才观念“勤学善问，扬长进取”的学风，“奉献爱生，求真创新”的教风和“文化立校，内涵强校，开放式办学，立体化育人”办学特色；努力追求办学特色；“动人之师，惠人之师，悦人之师”的教师发展“三师”目标和“德正之生，学真之生，体勤之生”的学生发展“三生”目标，最终向着“贵州一流，西南前列，全国知名”迈进学校发展目标。
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