当学校招生时，它将解释今年学校的招生范围。学生们在了解学校时必须清楚地理解它。避免走一些不必要的弯路，高中入学考试已经通过，高中入学考试后的选择也非常重要。这是每个学生家里的一件大事，学生应该认真对待，遇到不清楚的地方可以及时提出，我希望每个人都能顺利进入他们理想的高中。
四川省通江县第二中学招生对象：应届初中毕业生
四川省通江县第二中学德育教育教育
鉴于大多数学生行为习惯差、组织纪律差的现实，学校把德育作为学校工作的重点“全体员工参与，全面育人”德育管理模式。一是加强德育队伍建设，提高管理水平；二是建立“家庭、学校、社会”三合一的德育工作机制，力求德育无真空；三是加强对学生的积极教育，进一步优化德育课堂，如组织学生阅读和讲解德育校本教材《成长之路》、三班(班会、周会、安全教育)、加强新生入学教育和各种特殊教育活动；第四，开展丰富多彩的德育活动，影响活动；第五，建立德育领导机构，形成每周重点、每天检查、每月评价的有效机制。
四川省通江县第二中学分层教育
分层教学是一种通过改变教学策略来提高教学内在素质的教学组织方式，使教学既能适应学生的个体差异，又能促进学生的共同提高。由于我校高中生学习成绩参差不齐，实行分层教育是最好的选择。近年来，他们在分层教学领域做出了不懈的努力。一是为全体学生建立互助学习小组。根据学习能力、性格、学生关系等情况，适当分组，以小组为单位完成教学活动，实现教学目标。
二是教学内容，教学目标分层。从“备课、讲课、练习、作业、测试”在五个方面实施，实践的总体原则是因材施教，分类达标。三是备课、授课、作业、考核分层。制定分层目标，筛选分层内容，设计分层练习；以旧导新，讨论解决问题，总结分层练习反馈；考虑到各级学生的可接受性，不同层次安排不同的作业；考试试卷分为三类：基本问题、改进问题和综合问题。不同层次的不同要求，采用不同的评价标准，努力使各级学生有成功的经验。学校实施分层教学后，学生的学习兴趣提高，教育教学质量提高，全体学生得到发展。
学校招生手册将详细介绍招生条件，我们不必紧张，只是在填写前仔细检查和记录，按要求。一分钱，一分收获，我希望你能在高中取得好的学业成绩。不辜负父母对我们的热切期望。
注意事项：
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