在申请学校时，我们必须注意学校的注册时间，特别是那些计划在其他地方申请考试的学生。由于我们的高中入学考试时间不统一，有些地方的学校招生已经结束，有些学校的高中入学考试成绩还没有公布，所以如果学生申请考试必须了解学校的注册时间，不会错过机会。
安徽巢湖第四中招生对象
2023年初中应届毕业生
安徽巢湖第四中学的外观
学校有两个校区:高中和初中，占地7.1万平方米，教学班98个(高中59个，初中39个)，学生5200多名。在职教师371人(333人)，其中特级教师1人，高级教师133人，一级教师130人，硕士博士研究生20余人，省市学科带头人，专业技术拔尖人才60余人，教坛新星，骨干教师，道德模范。学校以文明创造为突破口，遍植桃、李、杏、桂，建有回廊、假山、柳池、樱岸，春有鸟语花香，夏有芳草，秋有枫叶如火，冬有雪。
安徽巢湖第四中学的办学目标和特点
新的征鼓已经被挑起，新的起点已经标明！“俱往，数风流人物还看今天！”看看今天，就是要树立新思路，创造新方法，脚踏实地地迈出每一步；看看今天，就是要立足新平台，丰富新内涵，认真做好每一件事；看看今天，就是要明确新目标，提高新标杆，认真开创新局面；看看今天，就是要增加新的压力，做出新的贡献，创造新的辉煌，实现人生的美好理想。努力实现学校发展的第三步战略目标！让我们携起手来，用我们真诚的深情，用我们聪明的智慧，用我们闪亮的青春，用我们火热的激情，谱写人生壮丽的诗篇，共创四中美好的明天。让我们携起手来，用我们真挚的感情，用我们聪明的智慧，用我们闪亮的青春，用我们炽热的激情，谱写一首壮丽的人生诗，共创第四中学明天！学校逐渐从一所默默无闻的普通中学发展成为安徽省著名的省级示范学校。崛起的真正内在动力是“全员聘任制”。“全员聘任制”是学校“四制(校长责任制、岗位责任制、全员聘任制、结构工资制)”改革的一个方面。改革的核心是全员聘任，其主要内涵是“全员参与、层次聘任、岗位设置、双向选择”。内部改革坚持教职工尊重的需要，特别是自我实现的需要，把需要变成动力，把动力变成热情，对教职工的精神状态和行为模式产生了积极的影响。
高中入学考试的结果决定了学生进入什么样的学校。没有学校对学生有不同的要求。只有满足入学条件，我们才有机会被录取。如果我们是普通的，我们必须展示我们自己的力量来证明它。所以学生们必须在高中入学考试中加油，努力工作三年现在是见证我们学习成绩的时候了。
注意事项：
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