现在有很多高中，家长和学生会选择适合孩子的学校，但很多家长不知道如何选择适合孩子的好学校，所以家长和学生可以通过了解学校规模、教学成果、教学特点、教师等，然后考虑学校，好。我希望所有的学生都能进入他们最喜欢的高中。
成都市第二十四中学简介
四川省成都市人民中路一段二十四号成都市第二十四中学。是市教委直属的综合性高(完)。学校师资力量雄厚，中级教师80余人；硬件条件合格， 运动场、微机室、多媒体教室、局域网、互联网网站；具有鲜明的办学特色，以质量求生存，以管理求效益，以科研求发展，打造了一支事业心强、爱生敬业、敬业教育、朝气蓬勃的教职工队伍。涌现出一大批师德高尚、专业过硬的骨干人员，如全国优秀教师、省市优秀教师、学科带头人等 。2009年9月，成都市24中正式更名“成都树德实验中学(东区)”，办学性质为公立初中。
成都市第二十四中学优势优势
树德实验（东区）作为成都科技创新教育的窗口学校，始终坚持以培养创新精神和实践能力为突破口，密切关注以科技创造和发明教育为主的特色教育。通过开设科技创新课程、科技活动月、体育艺术月、学科竞赛周等丰富多彩的课外活动，大大发展了学生的能力，提高了学生的综合素质。学生在各级各类比赛中取得优异成绩。其中，科技创新发明作品获国际、国内各级奖项600余项，国家专利63项。由于科技创新成绩优异，每年都有大面积的学生享受高考加分政策或直接推荐四川大学、西南财经等重点大学。
成都二十四中教学理念
中央关于“西部大开发”宏伟蓝图为成都教育的发展提供了前所未有的机遇。特别是在今天的知识经济时代，江泽民同志进一步指出：“创新是民族进步的灵魂，是民族发展的不竭动力。”因此，创新意识、创新素质、创新教育、新的教育理念已成为全国的自觉追求，创造力的培养也已成为当今世界科技竞争和人才竞争的重要组成部分。按照这一思路，教育工作面向经济发展的主战场，为我市现代化建设输送创造性人才，这是我市科教结合的需要，也是我市21世纪腾飞的基础工程之一。正是基于这种理解，24中学一直把学校的特点作为学校工作的目标之一，在实践中探索自己的方式，使24中学的科技创新教育在教育委员会的照顾下取得了巨大的成就。在此期间，学校一直将文化知识的教学与实践能力的培养相结合，将发展智力与创造意识的培养相结合，学习书本理论与发明实践活动相结合。
一所好学校可能不需要介绍学生熟悉，但一所好学校往往需要很高的要求，学生应该了解申请考试的细节。每所学校都有不同的教师和教学资格。一所好学校，入学后，收获也有所不同。所以如果你想进入一所好学校，你也应该测试学生自己的努力。
注意事项：
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