现在学校越来越多，在这样的情况下，有好学校有坏学校。好学校必须每个人都想读，但好学校的各个方面都比较严格，无论是招生人数还是招生分数，要求都很高，学生想读这么好的学校，必须加倍努力学习，提高成绩，提高自己的素质。
成都七中实验学校(初中)简介
成都市第七中学实验学校成立于2003年，设有小学部、初中部、高中部和国际部。2013年，成都市第七中学实验学校附属启文幼儿园实现了3-18岁教育的无缝联系，先后获得了“中国西部名校”、“中国十大优秀民办学校”、“全国首届百佳特色学校百佳特色学校”、“社会满意的明星学校”、“成都市优秀学校”、“四川阳光体育示范学校”、“成都艺术特色学校”、“成都民办教育先进集体”、“全国校园文化金奖”等殊荣。初中有48个教学班，2100多名学生，教师141人，其中特级教师1人，高级教师46人，一级教师67人。初中系有48个教学班，2100多名学生，教师141人，其中特级教师1人，高级教师46人，一级教师67人。硕士学位16人，本科学位125人。
初中部坚持学校“注重整体发展，以个人成才为基础，充分发挥学生的主要作用”以人为本的教育理念，根据学生终身发展的需要，构建了以必修课为主、必修课、选修课与实践活动课紧密结合的课程结构体系。通过学生参与课程体系的学习，不断培养学生的学习能力、竞争力和生活活力，铸造第七中学实验学生“大气、骨气、争气”从而培养学生成为具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。办学13年来，学系大力推进素质教育，形成了鲜明的活动特色。学生参加各种比赛获奖1000多人；以往期末考试成绩和中考成绩均位居市(区)前列。
2014年学校提出“生长教育”初中师生积极探索理念“生长课堂”通过实践探索、考察学习、教育讨论等方式，教育教学改革在2015年率先进行“生长课堂”教育教学改革试点，并于2015年12月成功举办“全国首届全国生长教育论坛”研讨会活动。2016年9月，初中部正式全面实施“生长课堂”教学改革，改革“促进成长教育，注重学生活动，打造特色课堂”以培养学生自主学习能力、合作探究实力、精彩展示活力为目标，让学生突破传统学习框架，积极参与自助乐学、探索互学、反思善学的教学环境，为学生的幸福生活打下坚实的基础。
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