学校排名靠前表明学校的学业成绩优异，但学生在选择学校时应根据自己的学业成绩进行选择，因为学业成绩好的学校对新生的要求也很高。只有选择合适的学校，我们才有更高的入学机会。
嘉善县第二高中排名
| 学校名称 | 排名 |
| 嘉善县第二高中 | 13 |
嘉善县第二高中办学特色
学校根据深化课程改革的要求，结合学校特色的实际发展“儒学文化”这一办学特点将进一步锤炼和发展，以儒家教育思想和教育行为指导学校深化课程改革实践。
一是儒家教育观，儒家以培养人格为主，要求学生以“仁”为了达到最高的道德标准，通过不断培养自己，规范行为，最终成为一个成熟的绅士，学校在新课程背景下建立了一个道德教育课程体系。
第二，儒家教学观，儒家因材施教思想，根据学生的认知特点，采用不同的教学方法，达到培养绅士的目的；儒家平等的教育理念，实践和亲切的教学。与学生建立平等、和谐的师生关系，有教无类的观念；儒家思想在教育过程中重视思想启发。强调教师的善良“导”和学生的善“悟”，要求学生不仅要善于学习，而且要善于思考，并将自己分析和理解的知识应用到现实生活中。因此，学校在新课程背景下，以儒家思想为基石，积极探索学校的课堂教学模式。
第三，儒家教师的观点。儒家教育强调孜孜不倦地教人，热爱学生，以身作则。因此，学校在新课程背景下建立了教师发展工作体系，培养了具有儒家教育思想的教师。学校将儒家文化的特点做大做强，打造品牌，在文化特色的指导下，把校园建设成师生共同成长的生活“精神特区”。
嘉善县第二高中成绩
先后获得学校“全国教育科学‘十五’国家课题实验基地规划重点课题”、“全国模范员工小家”、“浙江省文明单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省治安安全先进单位”、“浙江绿色学校”、“浙江省语言文字示范学校”、“浙江省健康促进学校”、“小家，浙江省模范职工”、“浙江省一级综合档案室”、“浙江省先进实验室”、“浙江省实施国家体育锻炼标准的先进单位”、“嘉兴先进集体”、“嘉兴市德育先进集体”、“嘉兴市先进基层党组织”、“嘉兴市教育科研基地”、“嘉兴首批新一轮中小学行为规范示范学校”等等许多荣誉。
无论哪个城市和地区有很多学校，学校之间都会有一个简单的排名。然而，由于各地参考范围对学校排名的影响可能不那么准确，家长在选择学校时不应将学校排名作为选择学校的唯一参考。他们应该更多地了解学校的成绩和条件。
注意事项：
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