良好的学习环境和教学设施对孩子的学习很有帮助，因为父母希望他们的孩子能好，虽然学习这些很重要，但父母不应该忽视他们的孩子，无论学校如何，学生愿意提前努力学习，因为只有孩子努力取得好成绩进入好高中，所以父母应该鼓励他们的孩子。
杭州市萧山区第二高级中学教师
杭州市萧山区第二高中师资力量雄厚。现有专职教师158人，其中特级教师2人，省、市、区教育新秀18人，省、市、区优秀教师9人，省、市课堂教学竞赛获奖者6人，市、区学科领导12人，区优秀校长10人，参加研究生课程骨干教师25人。另一批中青年教师在区内外崭露头角，开始肩负起重铸二中辉煌的历史重任。
杭州市萧山区第二高中教学特色
学校德育效果显著。多年来，我们一直坚持“以德育人，以生为本”的传统，构建了“学校、家庭、社会”横向德育管理网络与三位一体“校长——分管校领导——政教主任——年级组长——班主任和老师”五级纵向德育管理网络。在此基础上，坚持德育工作的内在规律“班主任重点教育、学科教师渗透教育、主题活动培养教育”全员教育、全面教育、全过程教育的模式，促进了学生精神面貌的不断升华。
学校有强烈的科研氛围。教师自觉致力于教学科研，以实施教学改革实验为出发点，坚持内涵发展的道路。近三年来，我校出现了大量的科研教师，获奖或发表了140多篇省、市、区级教学研究论文，编辑或参与了多项教学研究专业的编写，在很大程度上产生了影响。
杭州市萧山区第二高中成绩
扎实的学校素质教育。多年来，我们以“培养良好的人格，培养科学精神，培养学习能力”为目标，全面实施素质教育，取得丰硕成果。2002年，杭州市中学生获奖“奥林匹克的头脑”比赛高中组第一名；2003年，许可锋等4名学生参加了比赛“奕阳杯”浙江青年电子制作锦标赛一举获得四枚金牌；2004年，郑云云等5名学生参加了全国青年电子制作锦标赛，1人获得二等奖，4人获得三等奖。2005年3月，我校又有两名学生在全国青少年电子制作锦标赛上获得二、三等奖。
坚实的办学基础、丰富的文化遗产、雄厚的教师和充满活力的管理机制，将促进萧山第二中学的新一轮发展。回顾历史，我们有理由相信第二中学的明天会更好！2008年，根据浙江省精神文明建设委员会发布的浙江省文明单位评审结果，继续保留“浙江省省级文明单位”荣誉称号。
学校的合理选择对孩子有一定的帮助，所以在选择高中或合理的比较，因为现在好学校对学生的要求必须更高，像家长选择好学校，学校选择好学生，所以无论学校好，重要的是孩子能满足学校的入学条件，实际上选择合适的孩子学校是一所好学校。
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