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北京第四中学简介
北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京第四中学”，2002年9月，北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年与北海中学合并，恢复初中招生。2008年，部分民族团结中学教师并入我校，2015年与63中合并。现有高中、初中、广外校区、复兴门国际校区四个校区。马景林，现任校长。
北京四中成立之初，就坚持“四高”办学原则，即“高标准的办学目标”、“高层次的培养目标”、“高水平的师资队伍”、“对教学质量要求高”。100多年来，北京第四中学为国家培养了3.6万多名学生。他们中的大多数人已经成为各个领域的骨干，许多人已经成为著名的科学家、政治家、教育家、作家、艺术家和企业家。北京四中以其办学成绩在国内外享有盛誉。
北京市第四中学办学特色
北京四中重视学生素质教育，引导学生学会做人。经过多年的实践，形成了“培养教育、情感教育、人生观、价值观教育、理想信念教育”等于内容的多层次德育工作体系。北京四中提出以“以人文教育为基础，以科技教育为特色”发展方向。特设人文实验班和科技实验班，鼓励学生在均衡发展的前提下学习优势。在学科教学方面，第四中学遵循科学的教育规律，坚持全面教育，严格控制课程总量，减少必修课时间，增加选修课和活动课程，激发学生对知识的独立渴望，提高他们组织学习和生活的能力。注重培养学生的学习能力，掌握科学的学习方法，使学生全面、积极、健康、和谐地发展。
在数学、英语等学科中，实施分层教学，充分尊重学生发展的个体差异，使不同层次、不同类别的学生得到最佳发展 有利于教师因材施教，准确把握同级学生的认知规律，根据学生自身发展需要，有针对性地实施教学策略，构建合理的知识和能力结构。这一举措大大提高了课堂教学的质量和效率。
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