许多学校都有自己的办学优势，但为了鼓励学生学习，地方政府仍然根据学校的情况进行排名。虽然排名并不代表一切，但它仍然具有一定的参考价值。因此，当学生选择学校时，他们也可以检查学校的排名。虽然我们不能只看排名，但作为我们选择学校的参考条件是可以的。
石家庄二十四中排名：7
石家庄二十四中学办学理念
学校校长尚小朋于2004年提出“绿色教育”办学理念。“绿色”代表自然、和谐、健康、成长，自然尊重自然、科学，按照事物发展的内在规律；和谐是创造民主文明的教育环境；健康是培养思想健康、心理健康、生理健康的人；成长是发展，是为学生和教师的可持续发展奠定良好的基础。
“绿色教育”是符合学生身心发展内在规律的教育，本质是“和谐教育”、“健康成长教育”、“教育的可持续发展”，“绿色教育”思想的核心是“以人为本，全面发展”。
石家庄第二十四中学师资队伍
学校始终把师资队伍建设作为工作的重中之重。学校现有高级教师1人，高级教师67人，一级教师106人。学校教师水平合理，专业性强，包括各级专家教师、特殊教师、省市骨干教师、省市教师、充满活力、进取的中青年教师，学校在国家、省、市各级优秀课程中获得一等奖100多人，近三年出版论文100多篇（篇）。师资力量雄厚，为学校的发展提供了强有力的智力保障。
石家庄第二十四中学办学成果
学校在“绿色教育”在理念指导下，大家齐心协力，共同努力，在提高办学质量方面取得了显著成绩。
学校的外观是新的，现在不是过去。新校园的建筑主要是红色的，突出了我们学校的红色历史。校园的整体环境突出了绿色，反映了自然和谐的风格，以及我们的学校“绿色教育”概念相互呼应。我校学习型校园雏形已基本形成。
学校教育教学质量不断提高。体现在很多方面:高考成绩逐年上升；连续十多年获得高中教学质量先进单位称号；学校师生素质越来越高，师生获奖人数不断增加，成绩不断提高。因此，学校被省考试院评为最有潜力的学校。
学校不断致力于教育教学改革，以科研为导向，以自我为导向“九五”一直承担国家、省、市项目，是市教育科研工作的先进单位。
当学生不了解学校时，他们可以首先检查学校在当地的排名。当然，学校排名是一个方面，还有教师、设施设备、学校入学情况和学校在当地的声誉。因此，在决定选择学校时，你可以适当地参考学校在全国或当地的排名。
注意事项：
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