学校一般会在自己的招生手册中注明具体的招生人数、招生对象和招生范围。学校可以每年适当调整招生计划。我们应该仔细检查招生计划的信息，并根据自己的情况进行分析和选择。如有问题，一定要及时打电话给学校招生办公室回答。
宜宾市第六中招生计划
计划招生：700人
宜宾市第六中学办学特色
在市、区党委、政府的关心下，学校发展迅速，有104个班，近5000名学生(高中51个班，2324名学生)。教职员工384人，其中专职教师372人。87名中高级教师，170名中高级教师。74名省、市级以上名师、骨干教师和培训候选人。拥有43个研究生学位和硕士学位的教师占90%。学校以学校教育教学传统优势项目为重点，在不断巩固学校优势的过程中，逐步形成自己的学校特色和教育品牌，被业界誉为“六中现象”。
宜宾市第六中学校园文化物质化
学校校园建设独具匠心。从大处看，初中教学楼命名为精美建筑，高中教学楼命名为精美博物馆，实验楼和行政办公楼分别命名为精美建筑和精美建筑。它不仅诠释了每栋建筑的功能意义，而且整体上物化了学校“精细文化”管理理念的深刻内涵；从小创造力，学校的办学理念和教育节点在建筑石刻、灯箱装饰、墙面标志、植被栽培、展板宣传、展厅陈设、活动等方面都是物质化的。
宜宾市第六中学层级管理精细化
学校建立了年级、部门分级管理和楼层负责制的层级管理机制。岗位、责任、员工、项目、层次、分工、实践指导、监督、评价。
教师专业化发展。学校通过实施“内引外联”，寻找先进的教育资源体系，有计划地派遣后续培训，有选择地引进专家讲座，培养教师，促进其专业发展。
宜宾市第六中学德育系列
学校开展专项教育活动，巩固具体教育内容，加强阶段教育重点，形成菜单式德育常规教育主题，滚动实现教育目标。
宜宾市第六中学课程改革规范化
学校狠抓“有效课堂教育模式、初中、高中综合校本课程建设、科研小项目指导示范、校本研究特色建设”以上几点，推动新课程改革的规范化实施；学校建立导师制管理，为每个学生配备一名导师， “一对一”为学生提供思想、学习、生活、沟通、社会实践等方面的帮助和指导，指导学生建立学习小组，开展独立、合作和探索学习，为每个学生建立成长档案，详细记录每个阶段的成长过程。实施长期跟踪管理，帮助学生解决学习和成长中的困惑和矛盾，促进学生的健康发展，形成新课程改革的正常机制。
学校的招生计划使家长和学生能够更好地了解一些基本情况，并结合自己的情况作为参考。通过传达学校的招生计划和招生政策，学生可以提前做好准备。宜宾市第六中学办学条件优良。感兴趣的学生可以申请考试。我希望你将来能期待它。
注意事项：
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