学生参加高中入学考试并不意味着他们不需要涉足课外知识，知识和知识是相关的，通过课外知识的学习也可以为我们的课堂服务，学生的思维是一个整体，需要不断的培训来达到更高的水平。语文成绩的提高离不开课外阅读的加持，因为平时需要磨练很多需要理解的内容。然后，我们来了解一下中考课外阅读的相关内容。
课外阅读中考书籍
| 书名 | 简介 |
| 《西游记》 | 《西游记》是由明代小说家吴承恩编写的四大中国古典名著之一。这本书描述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经、经历九九八十一难的传奇冒险故事。这本书分为三部分。前七次是这本书的帽子。在安排孙悟空出现的同时，他解释了自己的背景、教师、能力和气质；同时，通过孙悟空穿越天、地、冥、水四界，描绘四界风格，营造三维、四境三维思维活动空间。八至十二回写唐僧出生、唐太宗入冥的故事，解释去西天取经的原因。13-100回写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔。经过9981年的困难，他们到达了西天，获得了真经，取得了积极的成果。以无数的便利，各种因缘，比喻言辞，佛法渊博。 |
| 《水浒传》 | 《水浒传》又称《忠义水浒传》，一般简称《水浒传》，作者罗贯中。元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。《水浒传》作为中国第一部赞美农民起义的长篇小说，生动地描述了梁山英雄从起义到繁荣到最终失败的整个过程，特别是通过写许多鲁莽英雄不同的生活经历和抵抗道路，清晰地展示了“官逼民反”的主题。 |
| 《三国演义》 | 作者罗贯中，《三国演义》全名《三国志通俗演义》。明朝人，名本，字贯中，号湖海散人。中国章回小说的鼻祖是元末明初著名的小说家、戏曲家。 它是中国第一部长篇章回体小说，是中国四大名著之一，也是历史演义小说的经典之作。《三国演义》从东汉末年黄巾起义末期开始描述，到西晋初期，国家回归统一，以魏、蜀、吴三个政治军事集团的形成演变为主线，最终由晋统一，国家回归统一。在广阔的社会历史背景下，小说展示了当时尖锐、复杂、独特的政治和军事冲突，对后代产生了极其深远的影响。 |
| 《红楼梦》 | 《红楼梦》，作者曹雪芹，中国清代伟大的作家，名沾(读为“zhān”），字梦阮，号雪芹，又号芹圃，芹溪。《红楼梦》是中国古代四大名著之一。张回体的长篇小说成书于1784年(清乾隆帝49年)，梦主人序本正式题为《红楼梦》。原名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。作者曹雪芹，续集由高娥完成。这本书是一部具有高度思想和艺术性的伟大作品。作者具有初步的民主思想。他深刻批评了现实社会、宫廷、官场的黑暗、封建贵族阶级及其家庭的腐朽、封建科举、婚姻、奴隶、等级制度和社会统治思想，即孔孟之道、程朱理学和社会道德观念，并提出了具有初步民主性质的朦胧理想和主张。 |
| 钢铁是怎样炼成的？ | 苏联作家尼古拉是如何炼钢的·奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说于1933年写成。通过保尔·柯察金的成长，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，才能战胜自己。只有把自己的追求与祖国和人民的利益联系起来，才能创造奇迹，成长为钢铁战士。革命者在斗争中炼成钢，是小说的重要主题。 |
| 《骆驼祥子》 | 《骆驼祥子》是老舍的代表作。以北平(今北京)人力车夫祥子的下落为线索，以20世纪20年代末北京市民的生活为背景，以人力车夫祥子坎坷悲惨的生活经历为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，指责统治阶级剥削和压迫工人，表达了作者对工人的深切同情。向人们展示北京底层贫困市民在军阀混战和黑暗统治下生活在痛苦深渊中的画面。还有同名电影、电视、戏剧等。还有同名电影、电视、戏剧等。主要内容：老北京人力车夫的悲剧故事。祥子是一个性格鲜明的普通车夫，在他身上有很多优秀的劳动人民品质。他善良单纯，热爱劳动，对生活有着骆驼般的积极和坚韧。 |
| 《鲁滨逊漂流记》 | 丹尼尔，鲁滨逊漂流记·英国作家笛福，新闻记者，小册子作者。18世纪英国著名作家笛福受苏格兰水手海上遇险经历的启发，写了一部家喻户晓的现实主义回忆录冒险小说。笛福在书中塑造了一个勇于面对自然挑战的新人物——鲁滨逊·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，三番五次抛开小康家庭，出海闯天下。海难落在荒岛上后，他用自己的头脑和手修建住所，种植粮食，驯养牲畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成“世外桃源"。经过多年的海外冒险，他终于获得了可观的财富，完成了一个时代英雄的创业历程。为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。 |
高中入学考试课外古诗赏析
1、雨天(王驾)
雨前第一次看到花间蕊，雨后没有叶底花。蜜蜂和蝴蝶一个接一个地过墙，却怀疑隔壁的春色。
(1)这首诗前两句用什么修辞手法来表达作者的情感？
答:对比。使用。使用“雨前”所见和“雨后”场景两相比，展现了作者面对满园落红残春油然而生的叹息。
(2)后两句写得很有趣，请具体欣赏。
答:蜜蜂和蝴蝶看到这个残景，也很失望，绕着墙走了。他们相信春天在隔壁的院子里，这让作者不禁怀疑“春色在邻家”。作者赋予了原本不合理的蜂蝶“人”智慧，将蜜蜂蝴蝶追逐春色的神态、心理写得生动有趣。
2、夏意(苏舜钦)
别院深夏席清，石榴开得透透帘明。当天下午树荫满地，梦见流莺时，一声。
(1)这首诗反对了盛夏炎炎的立意，表现了什么？“夏意”?如何表现？请简要分析一下。
答:表现出凉爽、宁静、宁静“夏意”.主要是通过庭院的深邃，竹席的凉爽，中午树木的阴凉，诗人安然入睡，不时有流莺的清韵，形成了一种不同于炎热夏天的夏天意境。
(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举一例诗来欣赏。
答:举个例子:榴花鲜艳，红如火，与庭院绿树相映成趣，阴凉处处相映成趣，既在色彩上红绿相映，又在光线上明暗相映，能给人一种美丽而清晰的感觉。用最后一句话“流莺时一声”为了衬托前三句所创造的宁静静境，用声音衬托出沉默；也用动作衬托出宁静，用莺的流动飞翔，让整个画面突然灵动丰满。
如果学生想提高汉语成绩，他们需要保持课外阅读习惯。阅读是一种很好的方式，阅读也是一件冥想的事情，学习知识积累到一定程度，你的气质会变得平静，所以阅读的好处是不言而喻的。
注意事项：
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