学习是每个孩子都必须做的事情，所以选择一所合适的高中是非常重要的，学校有自己的招生代码，招生代码是方便考生填写志愿者和填写代码串，因为学校每年都有变化，所以学校代码也有变化。我希望所有的学生都能进入理想的高中。
高中毕节第四实验招生代码：401303
毕节第四实验高中扩展阅读
在学校重组前，由于地理位置差和一些历史原因，招收学习基础差的学生。教师一直以传统的方式上课。学校教育教学质量难以提高，毕节市办学质量倒数。
2010年下半年，毕节市教育局直接管理，学校迎来了由毕节市教育局直接管理的重大发展机遇。同年12月，学校领导班子重组。 如何提高教学质量，实现华丽转型，是新领导班子亟待解决的问题。
为了突破教学质量落后的瓶颈，学校领导千方百计大胆改革。在毕节市教育局领导的关心和指导下，在原毕节市教育局副局长、清华大学博士后、全国著名课程改革专家王振权同志的指导下，经过充分的酝酿和论证，实验四中开启了破冰之旅——以课程改革为突破教学质量落后瓶颈的途径，开启了学校发展的新时代！
在新课程改革工作中，我们有幸邀请江苏洋思中学校长秦培元担任毕节第四实验高中名誉校长。毕节第四实验高中多次到洋思中学学习，学习其自信精神，激发教师的潜力，学习洋思的教学和课堂培训，改变毕节第四实验高中的传统教学模式。
通过学习，全体教师积极转变观念，以饱满的热情和强烈的使命感，致力于基础教育新课程改革的实践和探索。毕节市第四实验高中在加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中取得进步，借鉴洋思中学“先学后教，在课堂上训练”在著名课程改革专家王振权教授的指导下，探索创建毕节市第四实验高中的模式“四阶导学”教学模式。
改变了传统“填鸭式”教学方法。教师不把知识带到学生身上，而是把学生带到知识身上；充分调动学生的积极性、主动性和参与性，培养学生的学习兴趣，提高课堂45分钟的效率，最大限度地优化课堂教学。
实施新课程改革的关键在于教师。实验4中学校长亲自负责成立教师培训小组。围绕“转变教育观念，增强敬业精神，提高专业技能”重点培训，制定教师培训计划。
不积小步，不至千里；不积小流，不能成江海。市教育局领导多次到学校指导课程改革，省内外专家定期或不定期对教师进行课程改革专项培训。与此同时，学校与毕节学院外国语学院、江苏洋思中学等数十所兄弟学校举行了多次课程改革交流会；引导教师学习、交流、讨论和反思“专家型”、“学者型”、“教育家型”教师转变。
学生们，学校的招生代码需要了解。毕竟，有时不同地区的招生代码是不同的。有需要的学生和家长可以考虑这一点。在学习中，只有坚持才是最重要的。坚持就是坚持学习。现在它发展迅速。如果你一天不学习，你就会落后。因此，只有坚持学习，你才能成功。
注意事项：
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