四平市第三高中成立于1986年，是四平市教育局直属的全日制公立学校。外语学校成立于1992年，实行双轨制，突出外语教育与普通高中教育并存的特点。1999年，普通高中教育发展迅速。根据社会需要，学校决定扩大普通高中招生，开展高质量的普通高中教育，取消外语学校制度。2001年通过省级重点高中评估验收，成为吉林省重点高中。学校位于市中心，占地面积3.6万平方米，有200名教职工。
学校占地面积约3.6万平方米，图书馆藏书12万册，电子书、电子期刊应有尽有。四十二间教室配有彩电， 150台电脑，2个互联网多媒体电教室，2个视觉语音室，10个实验室。为满足三中学生的需求，改善三中教学场馆设施，2004年开展了校园东扩建工程，使校园占地面积从2001年的2.2万平方米增加到现在的3.628万平方米，新建的7325平方米的教学楼正在使用中。
学校推进“名师工程”，不断加强师资队伍建设。学校教职工181人，高级教师66人，中级教师87人，中青年骨干教师81.5%。现有研究生教师13人，国家骨干教师1人，省级特级教师2人。省级学科带头人6人，省级骨干教师5人，市级学科带头人8人，市级骨干教师26人。7名同志受到省优秀教师的表彰，80多人获得市优秀教师、优秀校长、教学模范、教学专家等表彰和奖励；91名同志获得省、市优质课程表彰。仅2005、2006年，80多人被派往北京、长春等地学习。
自成立以来，学校一直坚持“科研兴教，质量立校，道德树人”兴校战略以学校情况为基础，走特色之路，铸就了严谨的教学风格、积极的学习风格和文明的学校风格。优秀的教育教学质量为上级学校培养了优秀的毕业生。
学校已经建立并建立了学校“先进的办学理念、科学有序的管理、优秀的师资队伍、一流的硬件设施和独特的示范现代学校”建立了办学目标“在改革中寻求发展”提出了意识“以章治校，以规行事，以质量管理”管理理念。在管理制度上，以校长责任制为主体，实行党组织监督保障、教职工民主参与的新管理模式。校长每年确定《工作目标责任书》，接受全校教职员工的民主监督和民主评价。学校实行全体员工聘任制度，严格执行班主任和教师聘任“能者上，庸者下”实行结构工资制度的原则，形成了校长责任制是灵魂，全员聘任制是基础，结构工资是动力，三者相辅相成的高效管理制度。在制度建设方面，学校按照科学、务实、高效的原则，建立和完善校长决策指挥体系。校长在充分调查研究的基础上，遵循民主集中的原则，对学校的整体工作做出决策。在此基础上，建立了中层执行系统和信息反馈系统。该管理操作系统遵循5个管理操作系统“做到”原则:机构设置要精干，工作方式要规范，领导关系要短程，责任权限要简明，成效考核要量化。这些做法为学校工作的发展奠定了坚实的基础。严格追求三中“以学为主体，以教为主”教学模式，不断推进教学方法改革，最大限度地发展学生的学习能力，赋予学生广泛的知识和技能。实施“以人为本”教育理念，引导学生自我设计、自我实现、自我超越；坚持教育学生树立新的人才质量观，激发学生的内在学习热情和创造力，巩固基础知识，培养学生独立学习的能力。三高中非常重视学生的思想教育和思想教育“弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神”为重点，以“经验教育行动研究”为中心，以“一评三考”充分发挥大型活动的育入功能，狠抓常规教育，巩固培养教育，是工作评价机制。为此，学校开展了丰富多彩的大型活动，寓教于乐。每学年新学期开始，组织为期一周的新生军训活动，增强学生的组织纪律观念和国防意识；第三届高中体育艺术节和校园篮球比赛成功举办。它为学生创造了一个展示综合素质的平台。培养学生的情感，丰富学生的课外文化生活；积极组织学生参与清理白色垃圾、社区清理、种植花草、改善交通秩序、雪等社会福利活动。其中，清雪工作被市政府命名为模范单位。
2005年，国家科研项目2个，省级科研项目4个，市级科研项目12个。承担了四平市经验教育要点和高一经验教育教材的编制工作，并于2006年通过验收。在四平教育学会第九届教育科研优秀成果奖中，6人获得一等奖，6人获得二等奖，5名教师获得省级优秀课件奖，34名教师获得市级优秀课件奖，50名教师获得省级科研项目奖。利用国家基础教育资源库组织“星地一体网”在教师的远程培训中，共有73名教师获得了结论证书，因此三所高中被确定为国冢“十五”科研基地学校。学校在学校开展了丰富多彩的教学竞赛，仅2007年一学年就取得了以下令人满意的成绩：教师“四个一”比赛共举办了91节报告课、89个课件和91篇论文；青年教师讲座、粉笔、课件、讲座等基本技能竞赛；参加市组织的教学活动，3名教师获得省级教学新秀综合素质奖，8名教师获得市教学新秀称号。
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