扬州市江都区大桥高级中学怎么样,好不好,地址在哪里

  • 建校日期:1956
  • 高校类型:高中
  • 所在地区:江苏 扬州
  • 学校地址:江苏省扬州市江都区大桥镇新城路1号
  • 江都大桥高中成立于1956年,1997年通过省重点中学验收,2013年2月被评为江苏省四星级普通高中。近年来,学校全面推进素质教育,致力于在原有的基础上发展每一个学生,学校的教育教学工作达到了一个新的水平。学校先后被评为“全国读书育人特色学校”、“江苏省素质教育先进学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省群众体育先进集体”、“扬州教育科研先进集体教育科研”。

    21世纪是知识经济成为主流、科技突飞猛进、可持续发展的世纪;是东西方文化激荡融合、科学精神与人文精神融合的世纪。这就要求学校的教育必须面向世界,以培养学生的创新精神和提高学生的综合竞争力为基础,致力于培养具有全球视野和全球思维的人。基于这种理解,为了弘扬学校近50年积累的优良校风、教风和学风,学校明确提出了建议“培养和拓展地球村道路的健全人才”办学理念。其主要内涵包括:⑴以生命哲学为基础,充分了解学生作为人的生命价值、主要地位和独特尊严,促进学生身心协调发展和终身发展;⑵以信息技术为平台,扩大学生的认知能力,培养学生的国际视野;⑶以时代精神为参考,呼唤新人形象;⑷以学生主观为背景,培养学生的创新精神和创新能力。综上所述,培养是有的“一种信念(热爱地球村的家园)——祖国),两种精神(科学精神、创新精神),三种意识(时代意识、竞争意识、国际意识)、四种性格(适应性、主动性、创造性和前瞻性)”新型人才。

    《易经》融合了中国文化的源头“求安,求和,与乐,正利”管理理念和现代组织管理“开放”思想,作为一种以人为本的管理理念,赋予其新的内涵。“求安”:也就是说,尽量满足师生发展的需要,让学校成为师生共同的精神家园。“致和”:也就是说,调整学校组织中的一切冲突,创造和谐的人际关系。“与乐”:完善和完善激励机制,让师生体验快乐和成功。“正利”:建立合理的分配制度,协调各种利益。“开放”:即古为今用,洋为中用,他为我用,使学校成为一个开放的管理体系,始终充满活力。

    学校教育的根本价值在于为学生一生的幸福做好准备。针对高中生的年龄特点,我们将“让青春与幸福、创新同在”作为学校工作的出发点。努力创造这样的东西“生长圈”:让校园呈现出能让学生青春焕发、生命价值不断显现的东西“生活”场景;让校园生活充满思想、情感和智慧,让学生表现出崇高的理想和抱负,对自己的成长充满信心,对社会有强烈的责任感。总之,让校园成为学生最喜爱、最依恋、最维护的家园,让高中生活成为学生一生中最难忘的记忆。

    教师专业理论认为,教师必须具有先进的意识、广阔的视野、科学与艺术相结合的知识结构和人文情感,能够不断为自己的职业生活注入新的活力。学习型教师的建设是使所有教师达到共同的愿景,使不同个性的人聚集在一起,学会以开放的态度容纳他人;学会相互理解和合作;学会利用团队的力量,更新知识,提高能力。学校通过实施“四大工程”,为教师努力实现自我超越、自我发展和自我完善提供平台。

    学校的一切工作都是为了“育人”,所有的教职工都是德育工作者。学校党总支每周组织全体教职工开展政治学习活动,同时在青年教职工中建立“青年党章学习小组”,以上党课、开讲座、看视频、谈经历、写经历等形式,提高青年教师的政治理论修养。自2000年以来,已有9名青年教师入党。积极开展工会“展览师德风采,创造优秀群体,树师形象”活动。团委组织的“争创青年文明号,争当青年岗位专家”活动生动有色,不断引导青年教师岗位培训,岗位成才。政治教研组两次被授予扬州“青年文明号”,五个小组,如语文教研组,已被授予江都市“青年文明号”,五位教师,如童小林,被评为市“青年教学岗位专家”。坚持党员和思想后进生“一帮一”、校级干部和经济特困生“一助一”、学习困难生“导师制”等一系列活动,深受学生、家长和社会的好评。原学校工会副主席丁启中同志为了实现教好高三两个班数学的愿望,一直隐瞒胃癌,直到病倒在讲台上。2002年12月22日,他永远离开了心爱的岗位,为我们树立了师德丰碑。

    多年来,学校形成了以政治教育部、团委、学生会、年级组、班委、团支部为主线,以党总支、校长室、工会为主轴的德育网络。社会教育网络由法制副校长、社区教育委员会、校外辅导员、社会实践活动基地和革命传统教育基地组成。中央教育科学研究所“九五”和“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系整体构建”在实验学校,《德育》读者和具有自我测试、自我评价、自我反省和自我教育功能的《成长册》学生手册初步实现了学校班级团体主题活动的科学化和标准化。学校团委两次被命名为扬州“红旗团委”。政治教育部非常重视班主任队伍的建设“班主任论坛”,努力提高班主任管理水平;做好学生干部培训工作,充分发挥学生干部在学校管理中的参与和监督作用。学校坚持弘扬爱国主义教育主题,规范升旗仪式,以重大活动和历史事件为契机,挖掘深刻的爱国主义内涵。以爱国主义为主题,积极开展一系列阅读活动。自1994年以来,学校每年选择一本书,如“中国正义”,建立爱国主义教育主题,围绕阅读知识竞赛、演讲竞赛、论文竞赛等活动,邀请红岩作者杨益言、青年杂志主编杨光中学作家做阅读报告,不断深化爱国主义教育主题。学校多次获得全国读书育人活动组织奖,两次被评为全国读书育人活动特色学校。自1988年以来,学校一直坚持青年团校和业余党校的两个立场,规范了学生的理想教育,并被评为“江苏省最佳中学生团校”。近三年来,共有6名学生光荣入党。学校把每月的第一周定为每月的第一周“安全教育日”,最后一周的周五定为“法制教育日”,规范安全法制教育。把34位在祖国各条战线上有成就的校友的礼物做成宣传画,装饰在教学楼的走廊里,让每一面墙都能说话。通过家长会、家长研讨会、家长委员会、家庭学校联系卡、在线家长学校和丰富的社区活动,编织了学校、家庭和社会紧密结合的教育网络。学校在2001年再次被评为学校“江苏省德育先进学校”。

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    佚名
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