天问国际高中办学特色
汉学、英语、人才等学科的教学特点，初中、高中综合课程改革的特点，自我管理和自主学习"两自"教育特色影响很大，提高办学水平；建立教师学习与发展社区，"三小式"(小问题、小现象、小策略)教研的运作，促进了以中青年为主导的学习型、研究型、创新型教师队伍的基本形成；"精细服务，自主发展"办学理念得到了专家和社会的认可，正日益成为全体教职工的自觉认识和具体行动。
国际高中的发展目标
从2004年9月点军紫阳正式成立时的300多名师生发展到2600多名师生。四所小学、初中、高中、国际学校连年被评为湖北省先进民办学校。2009年后，2011年被省教育厅评为"五星级学校"之一。天问实施的"教师学习与发展共同体"校本研究、自主学习和自我管理"两自"教育等工作特点得到省、部级专家的认可，在教育界引起了强烈反响。
天问国际高中办学目标
学校致力于打造具有全球能力的国际人才，整合中西课程，培养国际视野和中国情怀。实行个人导师制和分层班制，量身定制个性化教学方案，规范学生日常行为，规范学长制和银行积分制。天问国高与美国、加拿大、澳大利亚等国家的许多著名大学建立了合作关系，以确保高质量的培训环境与一流的输出平台的顺利连接，这是ACT(American College 考试委员会授权并指定了湖北宜昌地区唯一的考点。
注意事项：
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