四川省成都市龙泉第二中学怎么样,好不好,地址在哪里

  • 建校日期:1989
  • 高校类型:高中
  • 所在地区:四川 成都
  • 学校地址:成都龙泉驿北泉路178号
  •   四川省成都市龙泉市第二中学是成都市教育体制改革试点学校、成都市艺术教育特色学校、成都市阳光体育示范学校。是成都市龙泉驿区艺术体育特色高级中学。是龙泉驿区乃至成都东北地区唯一一所具有正式资格招收艺术体育学生的公立高中“成都七中远程直播教学班”学校,学校设有“北京四中网校”教学班。

      四川省成都市龙泉二中“创建特色学校,办综合高中”为办学方向,坚持以初中教育为基石,以高中教育为载体,以艺术体育高中为特色,以国际教育为窗口,实现学校 “为每个孩子找到出路,为每个家庭分担忧虑,为高校输送人才,为当地经济做出贡献。” 办学目标。

      四川省成都市龙泉第二中学“养德怀仁,认学向善”倡导校训“淳良诚实,中正和平”学校精神,坚持“坚持教育良知,承担社会责任”办学思想,以“激发教师无限潜能,相信学生无限可能”教育理念,为每一位师生提供无限发展的平台。

      全校在职教师280人,教育程度高、专业强、教学技能高的教师众多。有来自中国人民大学、北京师范大学、华东师范大学、意大利国立音乐学院等著名大学的硕士研究生。其中高级教师50人,中级教师118人,四川省骨干教师40余人,成都市骨干教师,龙泉驿区骨干教师,市学科带头人。硕士学位教师20余人,艺术体育教师50人。

      目前,四川省成都市龙泉二中有57个教学班,学生3000多人。通过近年来的艰苦工作和大胆的创造性实践,高中艺术和体育特色教育发展迅速,特色教育规模不断扩大,专业涉及艺术、体育、音乐、广播、导演、表演、舞蹈、书法等。同时,初中还开设了四门艺术和体育特色课程。艺术体育课采用艺术体育与文化齐头并进的教学模式。艺术体育课的学生不仅可以在学校完成文化课的学习,还可以接受科学的专业培训。专业课程的学习不仅得益于四川省成都市龙泉市第二中学艺术体育教师精湛的专业教学,还可获得清华大学美术学院、中央民族大学、西南大学美术学院、西南大学音乐学院、四川师范大学美术学院、新闻与传播学院、四川传媒学院、成都体育学院等大学教授的专业指导。学校在做好专业课教学的同时,还通过举办艺术节、体育节、管乐团、民间乐队、吉他、泥塑、书法、剪纸、合唱、舞蹈、篮球、足球、足球、排球、乒乓球、田径、啦啦队等60多个俱乐部,提高学生的艺术、体育培养,营造强烈的艺术教学氛围。

      四川省成都市龙泉市第二中学拥有塑料运动场、编播教室、工作室、钢琴室、舞蹈室8条跑道;管乐器和民族乐器30多架钢琴,价值30多万元。龙泉驿区政府投资1.6亿元(标准工作室、钢琴室、舞蹈室、广播教室、书法教室50多间)、演播室、体育馆1000人即将开工,两年后将华曜出现。

      通过多年的艺术体育教育,四川省成都市龙泉二中积累了丰富的办学经验,形成了完整科学的管理体系。艺术体育高考一次又一次刷新龙泉二中在线人数的记录。许多学生被985录取、211工程学院、中国著名艺术体育学校和国际艺术大学在艺术体育教育方面取得了突出成绩,并多次获得成都高考教学质量奖。2015年,艺体类考生本科录取117人。

      四川省成都市龙泉市第二中学教育国际化发展迅速。三年来,四川省成都市龙泉市第二中学开展了广泛的国际交流与合作。先后与佛罗伦萨美术学院、罗马美术学院、帕尔玛皇家音乐学院、俄罗斯列宾美术学院、柴可夫斯基音乐学院、韩国延世大学、白石大学、全北大学、全州艺术高中等海外知名大学和中学开展了50多次国际交流活动。接待100多名外国朋友;四川省成都市龙泉第二中学全面开展国际合作,成为新加坡培根国际学院、韩国白石大学、马来西亚英迪大学“战略合作单位”,中国西南地区意大利国立艺术院校专业考试 ,中国西南地区的生源基地,意大利国立艺术院校,意大利锡耶纳(CILS)西南地区语言水平考试中心、韩国国家艺术中学姐妹学校、加拿大奥克那教育局合作单位;四川省成都市龙泉市第二中学深入开展游学活动。来自韩国、新加坡、马来西亚等国的学生人数已超过50人;积极组织干部教师到海外培训,近三年来,四川省成都市龙泉市第二中学干部教师赴美国、韩国、新加坡、马来西亚、泰国等国考察、培训、讲座15人;大力引进海外志愿者,广泛开设英语、韩语、意大利语、俄语、法语等特色外语课程;努力搭建学生出国留学的平台,在过去的三年里,有30多名学生在美国、加拿大、意大利、韩国、日本、马来西亚、俄罗斯和其他国家学习。

      在区党委和政府的关心和支持下,在教育局的正确领导和大力支持下,学校制定了未来五年的教育发展计划,愿意为普通高中教育、艺术和体育教育的发展做出贡献。决心建立一所学校“服务龙泉,辐射成都,面向全川,影响西南,走向世界”具有国际视野的艺术体育特色高中。

    注意事项:

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    佚名
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