学生和家长在选择学校时，可以通过了解学校的规模、成绩、教学特点、教师等方面来了解学校是否好。学校的教学质量和成绩对学生未来的学习非常重要，这也是学生和家长在申请学校时需要考虑的因素之一。
成都树德实验中学外界评价
1996年，前全国人大常委会副委员长吴阶平视察学校，给学校题词“人才第一，教育为本”;顾明远教授，2000年中国教育学会会长，著名教育专家，欣然为学校题词“从改革到效益，从创新到质量”;2000年，教育部副部长王湛、基教司司长李连宁等领导视察学校；2005年，教育部综合部主任王调研成都三所改制学校，高度评价重组学校的工作；1999年，省委副书记陶武先等省市领导来检查学校时，高度评价树德实验中学的成功“图强改革，开创性工作”。
成都树德实验中学简介
成都树德实验中学是成都第一所“公办民助”1935年成都市第一中学成立了办学体制改革学校。以成都市树德中学为基础，由成都市第一中学和成都市树德中学共同组织的国家所有和实施“公办民助”全日制学校是由教育局直接管理的独立中学；是一所集树德中学和成都第一中学经验和教育资源为一体的新机制学校，融合了公立和私立学校的优势。
成都树德实验中学师资力量
建立办学核心竞争力。高素质、高品位、高专业、高技能的教师队伍是学校发展的基础。在12年的改革实验中，学校建成了“名师促进民助，民助呼唤名师”构建内外互动教师的新机制。“公办民助”办学制度使每一位教职工都清醒地认识到，高质量、高效的教育是实现的“民助”的根本。新的办学制度有效地激发了教职工教书育人的内在潜力，为建设高素质教师队伍、形成办学核心竞争力提供了有力的制度保障。学校拥有省、市、区优秀(青年)教师、模范班主任56人，特级教师、市、区学科带头人12人，中高级教师占教师总数的78%，教育硕士7人，在职教育硕士3人，研究生课程培训班10余人，青年骨干教师后备10人。
选择一所学校，我们应该了解学校的概况，了解学校的综合实力，可以区分高低。考生之间也有很大的差异，填写高中入学考试志愿者不能脱离实际雄心勃勃，也不要盲目遵循趋势，结合自己的兴趣、学习状况、家庭经济条件等实际情况，结合自己未来的入学计划、就业意向和生活计划，选择合适的学校。
注意事项：
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