学校用排名来分数，学生用分数来分数。高分可以申请更好的学校。因为一般来说，好学校的分数线不会太低，有时他们可能不会被录取，但录取分数线是最基本的条件。学生应该努力提高分数。接下来，让我们跟随小编来看看相关介绍。
四川省成都高新实验中学录取分数
考生可参考往年成都普通高中录取分数线。
| 学校 | 录取分数线 |
| 四川省成都高新技术实验中学 | 571 |
四川省成都高新实验中学办学理念
成都高新实验中学“服务于学生的成长和发展”为办学思想，以“使受教育者聪明，使受教育者高尚，使受教育者健康”以教育为目标，关心每一个学生的成长，注重发掘每一个学生的学习潜能，为学生的一生发展奠定坚实的基础。
四川省成都高新技术实验中学师资力量
成都高新实验中学充分利用高新区的政策优势，为全省重点中学招聘优秀教师，形成了以中青年教师为主体、中高级职称教师占80%以上的优秀教师队伍。在学校160多名教职工中，成都市优秀校长1人，特级教师4人，国家先进教师3人，国家优秀辅导员1人，省级优秀教师2人，省级先进德育工作者2人，市学科带头人16人，优秀青年教师1人，优秀教育工作者16人，国家健美操导师1人，国家体育运动员1人，优秀教师94人受到各级教育部门的表彰。
四川省成都高新实验中学办学特色
美德教育、成功课堂和“四轮驱动”人才培养模式
美德教育，简单地说，就是让师生在一系列特殊的教育体验活动中建立美德认知，产生美德情感，形成美德意志，成为美德行为；具体来说，“三自”“五常”为核心(培养学生学习自主、行为自律、生活自理、纪律、卫生、文明、公共财产、公共道德五种意识和行为):以“四化”美德是载体(美德内容的现实化、目标的系列化、方式的课程化、管理的科学化)，最终形成以师生美德为目标的美德环境，让每个学生真正成为名副其实的好公民、好学生、好孩子。
简单来说，成功的课堂就是让师生在课堂上最大限度地体验成功；具体来说，就是“成功课堂”以教学管理模式为载体，让师生通过课前、课后的共同努力，最终帮助学生在自学、学习、群学、师生互动中实现课堂学习目标。真正体现学生的主要地位，强调知识的掌握和及时反馈。同时，下午放学后对课堂学习目标实现度低的学生进行免费一对一辅导，努力在同一天掌握学生的知识；对于当天达到课堂学习目标的学生，他们可以在课外活动超市自愿选择自己喜欢的社区活动。同时，下午放学后对课堂学习目标实现度低的学生进行免费一对一辅导，努力在同一天掌握学生的知识；对于当天达到课堂学习目标的学生，他们可以在课外活动超市自愿选择自己喜欢的社区活动。四川成都高新实验中学将从初中和高中新生的一些学科开始实施成功的课堂分层课堂教学。
“四轮驱动”，是指根据初中生的学习基础、能力结构、特长等，结合成都市规划课题《“成功课堂”三跟踪研究的推广，如希望生、民航生、七中网班生、艺术体育生、初中成功课题住校班、成功课堂课题走读班、足球特色班、美德教育课题班等。四川成都高新实验中学试图全面发展不同层次、不同爱好的初中生，考上理想的学校。
随着高中入学考试的结束，紧张的注册阶段开始了。各学校的录取分数线也将陆续出来，学生可以作为参考，看看他们的分数可以被哪些学校录取，然后查询相关学校的基本信息，最能确定是否申请学校。所以录取分数线是一个非常重要的参考，没有今年也可以去看前几年，一般分数不会太远。
注意事项：
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