江苏省扬州中学怎么样,好不好,地址在哪里

  • 建校日期:1902
  • 大学类型:高中
  • 所在地区:江苏 扬州
  • 学校地址:江苏省扬州市淮海路18号
  • 发源于1902年的江苏扬州中学仪董学校,是一所有着119年办学历史的名校。树人堂建于1930年,是我校的标志性建筑,是江苏省青少年爱国主义教育基地。2019年获“国家先进的集体教育体系”荣誉称号,2019年成为江苏省优质示范高中建设学校,多次被评为“江苏省文明校园”。

    我校素以办学立意高峻、校风优良、名师聚集、人才辈出而闻名。以“正直向上,热于求知”为校训,以“进德修业,教书育人”为教风,以“仔细辨别,格物致知”坚持学风“突出树人宗旨,努力服务社会”优良的办学传统培养了一大批优秀人才。校友中有中共第三代中央领导集体核心江泽民,前中共中央政治局委员、理论家胡乔木、著名作家、学者朱自清,“两弹一星”国家最高科技奖得主吴正义、吴良勇等49名院士,拥有大量专家、学者、各级干部和各行各业的高素质工人。

    坚持“科学与人文融为一体”这一特点体现在学校管理、团队建设、教育教学、课程设置等方面。

    学校规模适中,教师队伍优秀。校园面积10万平方米,校舍建筑面积8万平方米。高中教学班55个,学生2600多人,教职工257人,专职教师229人,在职高级教师11人,省级特级教师9人,市各级教学骨干60多人。形成了一支进德修行、教书育人、学历深厚、教学好的教师队伍。

    以教育为本,以德为先。构建“三全四自”( “三全”:全面教育、全员教育、全程教育;“四自”:行为自律、学习自主、活动自治、评价自省)德育模式,形成文化认同、习惯养成、职业规划、活动激励、评价促进“五位一体”德育制度,促进学生人格健全。建设以积极心理中心和职业规划中心为主体“人格健全 自治自动”学生发展中心,全面提高学生身心健康水平,提高职业规划意识和能力。建设以积极心理中心和职业规划中心为主体“人格健全 自治自动”学生发展中心全面提高学生的身心健康水平,提高职业规划意识和能力。俱乐部活动丰富多彩,有105个俱乐部和10多个特色项目。其中,两年一次的慈善演出被评为扬州优秀的德育项目,注重自主性,促进学生的全面发展。

    按照新课程理念,五育并举,融合教育,我校建立了规定性课程与自主课程相统一的课程体系。其中,自主课程包括竞赛类和素养类。竞赛课程有自己的系统,涵盖数学、物理、化学、生物和信息学奥运会。20个素养课程模块,240个专题,促进学生学术健全。本课程获江苏省基础教育成果奖一等奖,是江苏省首批基础教育前瞻性教学改革实验项目。体育、审美教育、劳动课程集中体现五育融合的理念,形成自己的体系,富有创新性。体育课程以体育课堂教学为主体,辅以课外体育活动、学生体育协会、学校业余培训为个性发展、展示、五维、科学建设;艺术欣赏、实践创作、文化发展设计课程水平;劳动课程结合劳动实践和校本特点,特别是烹饪课程,每个学生在一年级和二年级每学期学习做两道菜,并由外部专业教师指导。本课程促进了扬州食品文化的传承,引起了社会的广泛关注。许多媒体都报道了这一点。

    大力推进教学改革。2012年,学校成立了江苏省普通高中语文课程基地,丰富了语文课程,促进了学生人文素质的提高。2019年,江苏省课程基地建设增加了学科发展中心。由于数学竞赛成绩突出,我校被评为江苏省数学学科发展创新中心。我们学校是江苏省 “创新人才培训试点学校”,运用“导师制”、“免修制”,“合作制”,积累了宝贵的经验。突出学生主体性,全面采用“自主自主学习手册”促进学生作为校本化的支撑,促进学生“自主自主,共研共学”。

    通过科研促进发展,科研强校。实施“自主自主,共研共享”教学研究战略与全省著名大学共同探讨了教学范式,取得了阶段性成果。每年都会增加国家或省级项目,教师参加各种教学和论文比赛。学校历史资料编辑获江苏省首届教育科学研究成果一等奖。

    注重教学质量,引导学生跳上更高的发展平台。2018—2020年,清华大学和北京大学录取了25名到线率超过90%的学生。我校每年向985所大学输送160人左右。2018年,2人获得国家金牌,入选国家训练队,1人获得国家银牌,14人获得国家一等奖(赛区),105人获得江苏省五大学科竞赛一等奖;2019年,国家金牌1枚,银牌3枚,国家一等奖(赛区)16枚,江苏省五大学科竞赛一等奖122名;2020年,5人进入省队。3人获得国家金牌,2人获得国家银牌,16人获得国家一等奖(赛区),130名学生获得江苏省五大学科竞赛一等奖。

    广泛的国际交流。长期以来,我校与美国、英国和澳大利亚近10所知名高中开展了广泛而深入的合作,每年都有许多学生参与国际双向交流。“美国高中课程和AP课程实验班”成立10年来越来越成熟。办学成绩斐然。每年,80%的毕业生进入美国前50名大学深造,提高了办学水平,得到了社会的高度认可。

    新时期,学校传承先贤办学思想,落实全国教育大会提出的五育并举、全面发展素质教育的要求“五育并举,融合教育”办学理念,作为课程建设的理念,落实立德育人的根本任务,培养承担民族复兴重任的时代新人,努力建设“底蕴深厚,境界高远,品质优良”世界名校。

    注意事项:

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    佚名
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