建校日期：1921

高校类型：高中

地理位置：北京

学校地址：北京市西城区学院街2号

北京市第八中学概况

北京八中由1921 私立四存中学和1947年成立的私立四存中学 1999年建立的北平八中发展而来 2012年，学校分为初中和高中。为进一步促进基础教育质量均衡发展， 2015年成立北京八中教育集团 原北京八中分校与原北京八中分校合并 154 中学。目前，学校有金融街总部、西便门东里校区、西便门西里校区、木溪地校区、百万庄校区、京西校区（住宿部）。

北京八中是素质教育的先驱，坚持“着眼未来，着眼素质”早在1986年，学校就制定并试行了《北京八中学生素质大纲》，提出了23个素质目标，并制定了具体的措施和评价方法。近年来，结合新时代的教育目标，学校设计和完善了《北京市第八中学新时代学生素质纲要》，促进了德育全过程的高效、高质量培养和生成。高质量教育的特点主要体现在科学优化的课程建设和丰富多彩的课外教育。学校在课程建设方面进行了创新“五维一体两翼”在课程体系中，每学期大约有70门研究性学习和校本选修课，包括高端高质量的科技创新课程和重点课程“让每个学生都有一个健康的身心爱好”艺术、技术和体育课程。2020年5月，学校获得普通高中新课程新教材，实施国家示范学校。在课外教育方面，有科技节、体育节、艺术节、70多个学生社团延续了30多年，促进了学生全面、个性化的发展。 教育家陶西平先生曾评论说，八中素质教育简单可行。2019 11月，中央电视台专题片《教育强国》作为一部反映中国教育70年发展历程和辉煌成就的国庆献礼片，入选第八中学作为西城区唯一的中学代表，纪录片中特别提到“北京八中的素质教育是面向未来的”，对学校的高度评价“改革创新意识鲜明，为国家培养了许多品学兼优、特长明显的学生”。

学校落实“着眼未来，着眼素质，”理念，遵循教育规律，注重因材施教。经市教委批准，2012年开始“一主两辅四阶梯”高中自主课程实践；2019年4月，随着教育改革的深入推进，新时期北京市第八中学学生素质大纲得到修订，独立课程实验得到实验“一主两辅四阶梯”课程体系建设的基础上，研制构建“五维一体两翼”新课程体系。“五维”，“德、智、体、美、劳”五个维度是课程体系建设的重点和立足点，“智、体、劳”提高学生的生存能力，“德、美”课程提高学生的生活品味，“德、智、体、美、劳”协调、促进、和谐发展，提高学生的生命价值。“五维”并举，均衡实施，明确中国学生核心素养发展的战略和途径，通过学科核心素养促进高质量素质教育的实施。“五维”同时，通过实施学科核心素养的策略和途径，明确中国学生发展的核心素养，促进素质教育的高质量实施。2020年5月，学校获得普通高中新课程、新教材，实施国家示范学校。

北京市第八中学办学成绩

办学成绩突出，学生全面优秀。先进的办学理念和高水平的教育教学质量取得了优异的教育质量，学校的办学水平和高考成绩一直稳居全市前列。近年来，文理一本上线率均为100%，高分段和国内外一流大学的学生比例稳定在较高水平。八中学生的优秀是全面的，也是一贯的，既出类拔萃，又非常脚踏实地。经过对比，知名高校招生的老师对八中学生给予了很高的评价，认为八中学生“简单、全面、能干”。1997年，学校两次荣获全国教育体系先进集体称号，被评为北京市唯一一所“综合教育，办有特色”的学校。是国家可持续发展教育实验学校、国家中小学课堂教学研究中心实验基地、国家中学教育研究联合体常务理事学校、十三五教育改革示范基地、国家科技教育创新十大学校、中国科学技术协会教育专家委员会基础教育研究基地、国家绿色核能科学特色学校、国家艺术教育先进单位、国家传统体育项目学校；北京基础教育研究先进学校、北京早期科技储备人才培训计划基地学校、北京学生金鹏科技团、北京学生金帆艺术团、北京金奥运动队、北京冰雪运动特色学校、北京大中小学综合德育研究基地学校、首都文明校园等。2020年，国家示范学校获批实施普通高中新课程新教材，2021年成立中国教育学会拔尖创人才基础培养专业委员会。

北京第八中学办学条件

优质的办学条件，一流的硬件设施。学校位于北京教育强区——西城区，高中部位于金融街，学校周围的高水平社区环境和文化环境对学生有着真正的激励作用。拥有设施齐全、先进的生物组培训中心、物理化学实验室、特殊艺术教室等；体育设施齐全：400米标准田径场、3000多平方米体育综合体育场、足球场、乒乓球场、素质训练室、体育教室等，篮球场、游泳池是2008年北京奥运会蹦床和游泳训练馆。学校是北京市食品安全示范单位，餐厅卫生等级为A级，早、中、晚三餐均向学生开放。

北京第八中学师资力量

教师资质雄厚，高尚优秀。北京八中拥有一支师德师风高尚正派、业务水平优秀的教师队伍。教师专业水平高，高级教师占教师总数的40%，形成了学校发展提升的优秀教育领军团队。教师敬业热爱学生，对学生高度负责。近年来，北京师德榜样、北京人民教师等优秀教师应运而生，发挥示范引领作用。学校不断建立基于社会平台的广泛教师资源，突破学校教育的天花板，努力促进学生更全面、更好地成长。开展“广泛导师制”，聘请社会知名人士、各领域顶尖人才、大学教授等学生“导师”，为学生提供优秀的高端指导；实施；“教导团队制”，通过“双班主任”等形式，全面教育，确保学生得到全面的关注和指导；实施高端人才灵活就业政策，向社会招聘高水平优秀人才，以非全职就业形式参加指导优秀学生五学科竞赛等。目前，学校是10多所知名大学的优质学生基地，也是北京大学首批博雅人才共同教育基地之一。每年，全国40多所大学组织对毕业生进行注册指导。目前，学校是10多所知名大学的优质学生基地，也是北京大学首批博雅人才共同教育基地之一。每年组织全国40多所大学对毕业生进行注册指导。通过多元化、全面的建设，建立全面保障优秀学生的培训体系，护送学生的成长。

北京第八中学教育理念

北京八中以开放的胸怀和未来的视野追求教育的基础，提出“着眼未来，着眼素质，”办学思想，“雄心勃勃，素质全面，基础扎实，特长明显”育人目标，“勤奋、进取、和谐、美丽”的校训，“优秀学生，优秀教师，优秀办学经验”追求办学，“本真致美，立德育人”主张教育的教育理念的基本价值和意义是“三个提升”和“两个促进”，即提高人的生存能力，提高人的生活品味，提高人的生活价值，促进社会发展，促进人类美丽；追求学生“走进校园，为品德、人才、健身心负责，为社会发展做出贡献”;全体教职工要“合作、合力、合成；成就事业，成就他人，成就自己。在“本真致美，立德育人”在教育理念的引领和滋养下，八中的每一个学生都不是昙花一现的考分学生，而是经过炼金琢玉精心锻造的栋梁。

面对未来，北京八中将继续百年优秀传统，继承学校优秀教育文化，光大学校丰硕成果，以提高学校教育治理体系和治理能力现代化水平为核心，以素质教育创新发展和非凡教育创新实践为特色，努力建设北京八中成为北京创新领先、国内示范、国际影响力，实现国家人才战略，建设教育力量做出新的贡献。