北京市第八十中学简介
80中学成立于1956年，1978年被认定为北京市重点中学和北京市对外开放单位，2003年成为北京市示范性普通高中，2021年开始办学，2013年成立。为促进区域教育平衡，80中学实验学校温榆河分校和康营分校于2012年成立；80中学枣营分校于2015年成立；80中学瑞德分校于2016年成立；昆明分校于2017年正式开学；2018年3月1日，北京第80中学雄安校区正式上市；2019年4月，小红门分校、瑞实分校、牌坊分校、北皋分校正式上市，2021年9月1日，北京市80雄安高中正式开学，北京市80雄安初中于11月1日开学，以北京市80中为核心的教育集团逐步形成。
为发挥优质教育的示范辐射作用，80中学与贵州省贵阳实验3中学、贵州罗甸1中学、贵州罗甸民族中学、云南昆明安宁中学、昆明外国语学校、河南西川中学、湖南志江1中学、湖南南雅中学建立了友好学校。
2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，80中学师生员工一方面积极抗疫防控；另一方面，积极探索“线上线下融合自主学习”教学模式，通过教师的科学努力，改革教学，努力最大限度地减少疫情给学生造成的学业损失，赢得教育战疫、护学、保教的全面胜利。疫情期间，全校组织了9门学科，130名教师录制了870门微课，通过教育部国家教育云平台免费向全国中学生开放。截至2020年3月24日，浏览量达到9.94亿次，访问量达到7.75亿次，通过平台在线学习的学生超过1.95亿次。教育工作者对抗新型冠状病毒疫情做出专业贡献。
北京市第八十中学办学成果
坚持八十中“一人一天地，一木一自然——让生活因教育而精彩”坚持办学理念“勤奋、求实、创造、奉献”校训，实施“文化管理，温馨德育，和谐课堂，阳光服务”办学策略，取得可喜的育人成果。2011年被批准为推进国家教育体制改革的高中特色试验学校，先后荣获国家教育科研先进单位、国家田径、篮球传统项目学校、国家艺术教育先进单位、国家科技教育创新十大学校、联合国教科文组织中国可持续发展教育项目国家实验学校、国家青年信息学奥林匹克特色学校、国家五一妇女模范岗位、中国基础英语素质教育实验基地、中小学舞蹈教育传统学校、国家综合实践活动研究先进实验学校、国家基础教育化学新课程实施先进单位、国家青年人工智能创新人才培训基地、北京数字学校研究基地、北京民族团结教育示范学校、北京先进基层党组织、北京基础教育科研先进学校、北京飞行计划信息技术基地学校、北京金帆管乐团、金帆民族管弦乐团、金帆舞蹈团、金帆书画学院美术摄影团、金鹏科技团机器人分团、金鹏科技团电子与信息分团（田径）、北京中小学知识产权教育示范学校、首都雷锋志愿服务示范站、2020年清华大学生源中学、北京大学博雅人才培养示范基地、北京节水单位、先进教职工家庭、青年法治教育基地等称号。
2011年9月9日，国家主席胡锦涛来到我校，亲切拜访师生，充分肯定学校坚持正确办学方向，积极探索办学规律，不断改善办学条件，培养一批优秀毕业生，取得教书育人的可喜成绩。
2017年，我校国际教育实现了跨越式发展。我校通过了世界上最具挑战性、认可度最广的国际文凭IB课程认证，成为北京三所获得IB认证的公立学校之一；同时，她也通过了美国最大的非营利性国际认证机构(Advanced认证，成为中国第一所通过认证的公立学校，迈出了80所中学走向世界先进教育的步伐。
北京第八十中学校园文化
学校注重“环境教育、设施教育、管理教育、服务教育”紧紧围绕的功效“环境促进教育，惠及师生管理，增加发展后劲，以台阶为基础”注重校园基础设施建设，注重营造健康和谐的校园文化环境氛围。校园文化走廊、雕塑造型、诺贝尔文化景观大道都体现了学校深厚的历史感、独特的文化感和先进的办学理念。积极争创全国一流的硬件设施环境，提高服务水平和服务水平，优化服务手段，保证服务质量。将基础环境建设与教育功能的实现有机结合起来，赋予学校的每一棵树、每一片草坪、每一条文化走廊教育功能。
北京第八十中学师资队伍
八十中以“正身育德，宽容大爱，严谨治教，恒学善研”为了实现教师的发展目标，成立了教师独立发展中心和青年教师发展研究所，拥有17个特殊教师工作室和3个校长工作室，与牛津大学合作建立教师培训基地 、PBL、现代课堂教学法是赴美、加拿大国际教育校本培训的主要培训内容，利用区教委“创新人才培养计划”该项目每年组织优秀教师带学生到英国著名中学观察学习。与首都师范大学合作建立合作关系“教师教育合作社区”、与北京大学合作开展“大学先修课程师资培训”、聘请美国著名教育家罗伯特·玛扎诺团队对教师进行了为期三年的全面培训，并连续六次举办“全国知名中学异构和谐课堂现场研讨会”，深入研究课堂教学，为深刻而教，为高效而教。2013年，美国华盛顿“中国研究中心”北京有17所中学推出了中国260所最佳高中，其中80所中学在北京排名第六，在北京排名第八。
八十中坚持“科研大师，科研兴校”理念，以科研带教研，教研促教学，在教育科研方面取得丰硕成果。近三年来，我校教师主持了3个国家教育科学规划项目，7个北京教育科学规划项目，22个朝阳区教育科学规划项目。
北京市第八十中学课程建设
坚持80中学课程结构的培养“具有中国灵魂和国际视野的创新型人才，具有理想、身体强壮、学习能力强、合作能力强的特点”教育的目标是课程设计的出发点和归宿点“以人为本，多元化开放，自主选择”三级立体分层课程结构的特点体现在原则上，重点关注不同学生的兴趣潜能需求，注重学生全面、个性化的发展。三维三级课程以基础必修课为起点，加强选修课的丰富性和选择性，注重学生的自主发展，以学生发现自己、形成个性化专业的自主发展课程为高点
注意事项：
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