都江堰塔子坝中学成立于1958年，是成都市公立义务教育示范学校，有36个教学班，147名教职员工，学校先后被授予四川省农村中小学现代远程教育项目学校、成都市文明单位模范、成都市校风示范学校、成都市示范家长学校、成都市中小学实验教学示范学校 、成都市教师发展基地学校、成都市传统体育项目学校、都江堰市德育先进学校、都江堰市初中教育教学显著学校是社会普遍认可的优质教育品牌。
都江堰塔子坝中学成立于1958年，位于奎光古塔下，充满古代智慧，孕育现代文明。它是一所拥有45年丰富办学历史的城市直属高中。2000年，塔子坝中学经都江堰市教育局调整，单设初中。一个年级是12个班，1、2、三班是重点班。滨江小区边震后重建。学校线教职工100余人(其中专职教师80余人)，初中教学班36人，在校学生1400余人。学校占地面积17367.8平方米，建筑面积12607平方米。
近期荣誉:2014年下学期，学校健美操队组队不到一年，第一次参赛全国第一，享誉全国。
文化特色
1、在校园环境建设和发展方面。目标：创造美丽的环境，创造优秀的设施，体现教育，重视发展。具体任务：根据灾后重建新校区布局，学校规划为德育教育区、校园学术区、特色创新区、体育区、主要渠道：宣传栏、阅读栏、教学研究栏、信息广告栏、荣誉榜、思想政治宣传栏、学校事务公开宣传栏、团队宣传栏、身心健康宣传栏、报纸信息宣传栏等四个特殊教育区域。
2、在课程文化资源开发方面，学校在一年级第一学期的必修课中每周增加2个小时"艺术和人生"本课程旨在增强学生的人文知识，拓宽学生的文化视野，开放"发展学习潜能"必修心理课程，帮助学生调节学习心理；在拓展课程建设中，学校教师自编教材，开设人文科技课程供学生选择，帮助学生提高学习方法，学习科学研究，培养创新思维，进入社会。
3、在教师文化建设方面，形成了两个系列，一是制定教师专业发展自我设计和三年计划，学校还从教师专业知识和专业技能、专业培养和专业精神、教学研究能力和课堂教学创新，扩大专业发展空间，成长为专家教师提出要求，实施相应的培训计划。
4、在学生文化建设方面，学校修订并发布了与学校培训目标相关的学生成长手册，学生除了成立共青团委员会、学生会、学生自律委员会，还成立了社区联合会、志愿者团队等，实施全面的独立管理，反映了所有学生的和谐发展和丰富的精神生活。
5、在制度文化建设方面，学校制定了学校管理实践手册，部门和人员制定了传统的管理制度和岗位职责要求，但也制定了民主管理制度和学校事务开放制度，学校不仅注重组织制度和规章制度的建设，更注重教育管理的文化意义，在依法、高效、标准化管理的基础上，实现情感管理，以共同的价值观建立自我约束、自我管理机制，从而形成现代学校管理的文化特色，议政充分民主，行政积极，监政及时到位。
2008年11月，上海援建的新学校开始震后重建，2009年9月1日正式投入使用。学校位于都江堰市经济开发区，环境优美，教育设施先进，投资6500万元；总面积52亩(其中建筑面积16920平方米)，将容纳36个班级和1620名学生。坚持新塔"塔高树德，坝宽学远"办学理念，以"以德为先，以人为本，张扬个性，全面发展"形成培养目标"多平台，高质量，有特色"办学模式，奠定个人竞争优势，终身受益于个人。
塔教育理念是：学校园文化建设以全面贯彻党的教育政策为宗旨，全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出"塔高树德，坝阔学远"办学理念，塔中原址奎光塔侧，新塔中"塔高"为办学宗旨，追求高素质、高理想、高境界；"树德"首先，在继承传统优秀道德规范的基础上，培养社会主义道德观和价值观，培养具有健全人格和社会责任感的新人才；"坝阔"为平台，努力为师生的专业发展和全面发展开辟渠道，创造机遇；"学远"为了教育目标，注重学生的长期可持续发展，促进素质教育，培养适应时代发展和未来建设的人才。强化"学风、教风"建设以教师发展和学生进步为最终目标，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
注意事项：
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