当我们选择高中时，学校的硬件设施也是需要考虑的因素之一，先进的硬件设备对儿童也很重要，儿童可以学习更多，更先进的知识，所以这也应该作为学校选择的替代条件，也应该考虑学校的其他方面，根据学校的综合实力进行选择。
成都市龙泉一中师资力量
我校教师结构配置合理，经验互补，本科及以上学历100%，其中研究生100余人。学校拥有60%的特级教师、中高级教师、学科带头人、省市优秀青年教师和骨干教师。我校高度重视教师职业道德、教学技能和专业素质的加强和提高。教师队伍以中青年教师为主，教师队伍成熟，教师实行三年一轮，初三、高三毕业年级的教师在9月轮流执教新一、新高一。
学校建立了一支道德高尚、理念先进、素质优良的教师队伍。我校中青年教师在成都课堂比赛和龙泉驿区课堂比赛中多次获得荣誉，专业实力得到广泛认可。教师有意识地利用休息、午餐休息等课外时间，主动帮助学生填补空白，通过家庭作业，平等对待每个学生，对工作负责，耐心，在家长中获得良好的声誉。
成都市龙泉一中办学条件
根据2016年3月学校官网，学校占地210亩(14公顷);有83个教学班，3833名学生。
根据2016年3月学校官方网站，学校有388名教职员工（325名全职教师，全部本科及以上学历，包括1名博士生和26名硕士生），135名高级中学教师，134名一级教师，1名全国优秀教师，4名省部级优秀教师，1名优秀专家在四川省做出了突出贡献，1名学术技术带头人在四川省，10名特级教师在四川省，成都市特级校长1人，成都市特级教师1人，省、市、区各级优秀教师110余人。
四川省特级教师(10人)：宁顺德(化学)、张昌金(数学)、戴英(英语)、张翔(语文)、代广田(数学)、黄兴(语文)、王良明(英语)、刘明德(政治)、蔡方平(生物)(生物)、冉冉晓艳(历史)
成都特级教师(1人)：李培祥(英语)
成都市特级校长(1人)：徐本淳
判断学校，事实上，学生仍然需要去学校感受，每个人都有自己的想法，而且都是不同的，所以学生必须了解学校的情况。学校的客观条件很重要，但学生的主观学习态度也同样重要。无论在什么学习环境下，学生都应该纠正自己的学习态度，坚定地学习。
注意事项：
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