当学生申请学校时，他们应该知道学校的另一个方面是学校的教学成果，学校的教学成果，可以反映在学校获得的教学荣誉和学生的入学情况等等。学校获得的教学荣誉越多，学校的教育水平就越可靠，学生的入学情况就越好，学校的教学质量就越值得信赖。因此，学生在选择学校时，可以注意这个问题。
贵州省遵义县高坪中学环境
近百年崎岖的旅程，近百年的风风雨雨，现在高坪中学已经不再摇曳了。“王”字木楼，不再有狭窄泥泞的小路和破旧的教学楼，而是高大的新教学楼和学生宿舍，安静平坦的校园小路。近年来，学校不遗余力地改进了先进的教学设施，如实验室、图书馆、计算机教室、多功能教室和多媒体备课室。并投入数万元绿化，美化校园环境。
现在校园里花草芬芳，绿树成荫，景色宜人。学校正朝着环境优雅、设施齐全、布局合理的方向发展“花园式”学校发展。2004年2月，遵义县高坪中划入汇川区，全校以昂扬进取的精神面貌迎接这一新的机遇和挑战。学校领导和全校教职员工充分认识到，要想在未来有一个良好的发展，就必须在这个机遇和挑战面前团结务实，大胆创新，努力在新的汇川区有一个良好的定位。
同时，上级领导也高度重视和支持学校，提出了加快硬件设施建设、加强教学管理、扩大办学规模的前瞻性发展方针。因此，学校很快开始扩大土地征用，配备实验室，完善计算机教室。为学校未来的发展奠定了坚实的基础。
贵州省遵义县高平中学办学管理
近几年来，学校不断深化内部制度改革，不断加强内部管理。首先，完成了党支部建设，完善了各级管理机构办公室、教学研究办公室、教务处、政治教育办公室、总务处分工的全面协调“质量生存，管理发展”治校策略。为此，学校大胆改革了传统的教学管理模式，引进了新的教育竞争机制，建立健全了一套完整的管理体系。高坪中学内部管理的主要特点是以制度管理人，制度的引入是在民主和法制的框架下产生的。
贵州省遵义县高坪中学从实际出发，广泛征求意见，制定各种管理制度，经提交学校教学代表大会充分讨论修改后，由教学代表大会批准。近年来，学校通过教学会议，制定了20多个规章制度，从教育教学管理，到福利分配计划，到商品采购管理，有相应的制度约束，同时，学校民主化、制度化建设，让员工真正感受到主人的骄傲，大大调动了教师的热情，使学校出现了前所未有的稳定团结、积极的局面。
贵州省遵义县高坪中学办学发展
近年来，学校发生了巨大的变化。目前，学校占地40多亩，教室42间，实验室9间，计算机教室4间，建筑面积1万多平方米。有15个大小花园，绿化面积7588平方米。校园花草芬芳，绿树成荫，风景迷人，环境优雅。这是一所独特的花园学校。
每一天都是一个新的开始，当然，学习，在初中到高中是一个新的开始，学生进入一个新的环境，所以学习也可以重新开始，每个学生从零开始，所以学生进入新校园学习时刻是一样的，知识是测试自己积累。
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