如何衡量高中的综合实力，如果只看学校的年度高考成绩是不够的，学生还需要看学校的教师、教学条件、学校资金、学生质量、学生就业等。在了解了学校的录取分数线后，我们也应该结合他们自己的高中入学考试成绩来分析，看看他们申请学校的机会有多大。我希望所有的学生都能进入他们最喜欢的高中。
成都市第二十四中学录取分数线
| 学校名称 | 录取分数线 |
| 成都二十四中 | 535 |
成都市第二十四中学简介
四川省成都市人民中路一段二十四号成都市第二十四中学。是市教委直属的综合性高(完)。学校拥有雄厚的师资力量，拥有80多名高、中级教师；硬件条件合格， 运动场、微机室、多媒体教室、局域网、互联网网站；具有鲜明的办学特色，以质量求生存，以管理求效益，以科研求发展，打造了一支事业心强、爱生敬业、敬业教育、朝气蓬勃的教职工队伍。涌现出一大批师德高尚、专业过硬的骨干人员，如全国优秀教师、省市优秀教师、学科带头人等。 。2009年9月，成都市24中正式更名“成都树德实验中学(东区)”，办学性质为公立初中。
成都市第二十四中学教育成果
来自全国各地的科技创新同行参观了24中学，尤其是来自新疆的同行。他们参观了24中学四五次，成为他们干培的常规基地。由著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁教授倡导的四川亿利达青年发明竞赛被公认为高水平竞赛。24名中学生连续六年在全省排名第一，取得了成绩“六连冠”;在亿利达比赛中获得等级奖的学生，王先芳、张晓伟、方正、端军、陈念伟等近十名学生被送往四川大学；全国人大常委会副委员长周光召院士在成都视察了24中学的科技创新教育成果；省博物馆举办的中学生发明展成功完成了教育委员会交办的任务，得到了市委、市政府领导的高度肯定。此前，国家教育委员会、中国科学技术协会、共青团中央联合授予“先进学校实践教育活动”称号。
学生们，在学习中要知道分数的重要性，分数可以代表你如何学习，这可以反映你是否在学习中努力工作。因此，学生必须努力学习，提高成绩。每所学校的年分都在提高或缩小。无论学生喜欢哪所学校，他们都应该了解学校的分数细节，提前做好准备，并根据自己的分数进行选择。
注意事项：
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